1. 在山的那边积累与运用ī shùn xuān kū 2.(1)原意是发呆地想这里指总是神往于大山外面的世界极度迷恋(2)隐蔽不外露(3)是我心情沮丧的主观感受(点拨:一切景语皆情语本希望看到大海结果看到的依然是青黑的山大失所望沮丧极了好像山在那里责备我痴心妄想拟人的修辞手法)(4)指幻想全部落空(5)喧闹沸腾3.(1)指自然界的海(2)指美好的人生理想理解与鉴赏1.比喻一个信念妈妈给我
1 为你打开一扇门积累与运用1. quán dì dànɡ wéi 裨 袤 浏 憧憬 2.拘 激 姿 耸 峻 足 十 襟 3.(1)发自内心的声音(2)共同的认识4.(1)D(2)C(3)B(4)A 5.五光十色 6.(1)句用比喻(2)句用拟人这样写生动形象增强表达效果理解与鉴赏 (一)1.只抓一个方面来谈就行(提倡个性化的回答)2.潜移默化是指人
1 为你打开一扇门积累与运用1. quán dì dànɡ wéi 裨 袤 浏 憧憬 2.拘 激 姿 耸 峻 足 十 襟 3.(1)发自内心的声音(2)共同的认识4.(1)D(2)C(3)B(4)A 5.五光十色 6.(1)句用比喻(2)句用拟人这样写生动形象增强表达效果理解与鉴赏 (一)1.只抓一个方面来谈就行(提倡个性化的回答)2.潜移默化是指人
参考答案1. 在山的那边积累与运用ī? shùn? xuān? kū? 2.(1)原意是发呆地想这里指总是神往于大山外面的世界极度迷恋(2)隐蔽不外露(3)是我心情沮丧的主观感受(点拨:一切景语皆情语本希望看到大海结果看到的依然是青黑的山大失所望沮丧极了好像山在那里责备我痴心妄想拟人的修辞手法)(4)指幻想全部落空(5)喧闹沸腾3.(1)指自然界的海(2)指美好的人生理想理解与鉴赏1.比喻一个信念
1 新闻两则积累与应用 1. héng hèng sài sè sāi 歼 纤 阡 3. 顽强 击溃 控制 6.消息 标题 导语 主体 结语 背景 标题 导语 主体 内容真实准确报道迅速及时叙述简明扼要理解与鉴赏 1.介绍东路军的战况 2.说明我军所向披靡的气势并且透露出的喜悦之情 3.不可以因为歼灭指消灭击溃指的是打败当时的情况是敌人有
1 新闻两则积累与应用 1. héng hèng sài sè sāi 歼 纤 阡 3. 顽强 击溃 控制 6.消息 标题 导语 主体 结语 背景 标题 导语 主体 内容真实准确报道迅速及时叙述简明扼要理解与鉴赏 1.介绍东路军的战况 2.说明我军所向披靡的气势并且透露出的喜悦之情 3.不可以因为歼灭指消灭击溃指的是打败当时的情况是敌人有
11 七律 长征积累与运用1.逶迤 磅礴 2.(1)万水千山只等闲 (2)三军过后尽开颜 (3)五岭逶迤腾细浪 (4)金沙水拍云崖暖 3.⑴金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒⑵更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 4.⑴寻常平常⑵欢悦 5.蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动 理解与鉴赏 1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 不怕 2.从
新课程同步练习册八年级上册语文答案1 七律 长征积累与运用1.逶迤 磅礴 2.(1)万水千山只等闲 (2)三军过后尽开颜 (3)五岭逶迤腾细浪 (4)金沙水拍云崖暖 3.⑴金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒⑵更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 4.⑴寻常平常⑵欢悦 5.蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动 理解与鉴赏 1.红军不怕
《新课程同步练习册·数学(华东版八年级上)》参考答案 第12章 数的开方§平方根与立方根(一) 二1. ±7 2. ±2 3.-1 三1.从左至右依次为: ±3±4±5 ±6±7±8±9±10±11±12±13±14±.(1)±25 (2)± (3) (4) (5)±100 (6) ±23.(1)± (2)±3 (3) (4)
第一章 有理数 正数和负数基础检测1.中正数有 负数有 2.如果水位升高5m时水位变化记作5m那么水位下降3m时水位变化记作 m水位不升不降时水位变化记作 m3.在同一个问题中分别用正数与负数表示的量具有 的意义年我国全年平均降水量比上
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