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巧手剪叠新天地-------中招折叠剪切问题折叠剪切问题重在考察动手操作问题要求学生具有较强的空间想象能力近年来已成为中招创新试题的热点题型解此类题时要把握:图形虽然经过折叠剪切发生了变化但原图形的的一些基本信息并没有改变而且在变化后的图形中还出现了一些全等形我们应充分理解操作要求抓住问题的关键方可解答出此类问题.一.折叠后求角度例1用一条宽相等的足够长的纸条打一个结如图(1)所示然后轻轻拉
1.画稿一幅剪纸的好坏与画稿关系很大因此起画稿是一个十分重要而又严肃的创作过程这就要求到生活的源泉中去体验生活发现和选取题材初稿画好了以后还应该拿到群众中去征求意见并需不断修改直至比较满意时才算定稿起稿时应当注意剪纸的画稿和一般绘画不同不但要把线条的粗细疏密虚实等安排得当而且要根据剪纸的特点尽量发挥它的长处同时要充分地考虑到它的局限性尽量做到内容和形式的统一和谐这样的剪纸作品才更有特色画稿定下
绝妙的剪辑技巧:Cesar Romero 引言每个做电影的人都会对运转更快的电脑配备更好的摄影机更廉价的成本心怀感激通常用电脑剪辑成本不菲而且对技术的要求也相当高现在人们可以用相对便宜的价格买到剪辑软件甚至可能是免费的——这取决于人们的品德在数字革命的早期曾经有过这样的恐慌:剪辑师们担心有 一 天会失去工作因为新一代的年轻人将从电视电影而不是多年的实践中学会剪辑在此我想请诸位放心.尽管今天比
影视动画剪辑技巧剪辑的概念和意义 剪辑是影片制作过程中不可缺少的工作也是影片艺术创作过程中最后的一次再创作剪辑的英文是Editing即编辑剪辑在俄文中原意为装配组合中文音译成蒙太奇 剪辑中会有意识地将内容分解成一系列不同的镜头比如用近景特写来突出细节用全景远景来介绍环境有选择地变换镜头角度用短镜头的快速转换来加强节奏制造紧张的气氛用长镜头来减缓节奏制造舒缓的气氛等 剪辑是影视创作的后期阶段将拍摄(
《对折剪纸》教案教学目标1通过参与创作,合作交流,启迪学生灵感,感受生活。2通过欣赏剪纸作品,感受古今劳动人民的高超技艺,培养学生的民族自豪感。重点、难点学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。教具准备: 剪刀彩色纸片教学过程一、作品赏析。1、谈话:同学们,我手中有一把剪刀和一张普通的纸,就是它们创造出了中国民间文化剪纸,又叫窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史,风格独特,深受国内外
《对折剪纸》教案教学目标:1、寻找自然界和生活中的对称形,感受对称形在生活各个领域中的应用,体会其特点。2、在学习中活动中掌握相关的方法和技能,提高学生的动手能力。3、培养学生认真、细致、耐心的学习习惯,发展学生的审美情趣和想象、创造思维。教学重点:掌握相关的方法和技能,提高学生的动手能力。教学难点:发展学生的审美情趣和想象、创造思维。用具准备:绘画铅笔、剪刀、彩色纸、胶水,等。教学过程:1、
《对折剪纸》教案一、教学目标1.介绍剪纸的基本技法之一圆孔。2.通过折、画、剪的一系列体验,使学生对对称图形有初步的认识。3.组织学生由浅入深地、循序渐进地完成比较简单的对称图形剪纸的学习过程,培养学生继承发扬中华民族剪纸艺术的思想感情。二、教学环节(一)基础技法介绍:大家知道,学习汉字书法,都是先从学习笔画开始的。而剪纸符号就如同书法中的笔画,在剪纸中占有非常重要的位置。所以,在未剪纸之前,
《对折剪纸》教案教学目标:1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。2、体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。教学重、难点:1、钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴。2、把各种各样的钥匙组成一份装饰画。教具学具:各种各样的钥匙,纸、剪刀、胶水教学过程:一、组织教学导入新课(以谈话的形式)今天,老师给同学们带来一份礼物,你们看:(各种各样的钥匙)二、讲授新课1
引入(幻灯片展示三峡大坝图片)1994年12月当今世界第一大水电工程——三峡大坝正是动工历经多年三峡大坝建成后这座现代奇观成为长江三峡的新景点蔚为壮观引导同学们观察:大坝的形状为什么建筑师都将大坝设计成下宽上窄的形状新课教学(一)探究液体对容器的压强放在水平面上的物理由于受到重力的作用对接触面有压强液体也受到重力作用对容器底部有压强吗演示:向玻璃板上倒水水流动液体没有固定的形状具有流动性它对容器侧
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