幼儿园中班识字教案:日月水火 ????? 活动目标:1正确认读:日月水火山木人口正确发出卷舌音:山(sh?n)水(shui) 2通过对照阅读图文的形式初步了解文字的起源 3在游戏中产生对识字活动的兴趣增强对书面语言的敏感性 活动准备: 1幼儿用书铅笔人手一只实物投影仪 2各种报纸每人一张 3小黑板两块红色粉笔两只 4已认识的字卡若干张如:大小高矮笑哭前后小猫头饰一个 活动过程: 一游戏《猫捉老鼠》
幼儿园中班识字教案:日月水火?活动目标:?1正确认读:日月水火山木人口正确发出卷舌音:山(sh?n)水(shui)?2通过对照阅读图文的形式初步了解文字的起源?3在游戏中产生对识字活动的兴趣增强对书面语言的敏感性活动准备:?1幼儿用书铅笔人手一只实物投影仪?2各种报纸每人一张?3小黑板两块红色粉笔两只?4已认识的字卡若干张如:大小高矮笑哭前后小猫头饰一个活动过程:?一游戏《猫捉老鼠》复习巩固已经认
阅读《狮子王》活动目标1.学会仔细观察画面并找出适当的语句描述画面2.练习说长长句把语句说得更长活动准备1.大书(遮蔽文字)2.老师自备字卡3.小动物形象图卡活动过程一熟悉故事1.在音乐伴奏下老师出示大书读出书名《狮子王》后按顺序一页一页地翻书(每页停留35秒)教师不做口头引导幼儿自己阅读画面翻至重点画面时教师可稍作停顿做适当的肢体语言引导直至封底2.提问:你看到什么每只狮子出场时有什么不同3.出
中班语言识字教案《日月水火》 执教:彭真真活动目标:?一正确认读:日月水火山木人口正确发出卷舌音:山(sh?n)水(shui)? 二在游戏中产生对识字活动的兴趣增强对书面语言的敏感性活动准备:一幼儿用书铅笔人手一只实物投影仪?二各种报纸每人一张?已认识的字卡
xxx幼儿园中班识字卡董从冰地海虹屋椅床桌件条本棵双片不对想渴劳动认识什么处闻知道高兴告诉拾石太阳生立比赛他们表演拍握并拉扛得拿放互助背哥回门怕见阴晴虫火远近萝卜木术鸡捉英兵中间片节迈趴林闹明和急坐银狗北南地弟双植树松鼠瓜记今午读题图线圈号课骑钓枪汤肉芽个颗机器青蛙窗麦河蛋早晨没有样碧散边艳班算魔术听冬老师故事的在燕样草 :
活动名称:《糖果屋》(识字)活动目标:1.认识字剪钟拿油浪费 2.培养幼儿学习汉字的兴趣 3.感受组词的乐趣活动准备:纸质棒棒糖5个字卡剪刀钟表擦脸油各一过程:一导入和幼儿一起玩游戏《棒棒糖》引入主题糖果屋师:昨天老师去了一个特别神秘特别好玩的地方那就是糖果屋二依次出示字卡1. 幼儿倒数老师从糖果屋里变出棒棒糖提问颜色形状等并转到背后出示字卡剪2.幼儿观察剪的字
幼儿园大班识字游戏教案活动目标:1学习儿歌 学认字词 寒冷冬天 受伤脖子 双并能用双组词 2通过学习 培养幼儿主动帮助需要帮助的人 活动构思:小朋友马上要上小学了在生活中肯定会遇到在帮助的情况 怎样帮别人最好呢 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动 活动准备: 大范例(要学的新字词用红色的笔写) 字卡以及字义图片录音机 磁带 t _blank 幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神秘袋(里面放一些
幼儿园大班识字表绿 青 月 白 盖 笑 没 道 海 歌 晾 情流 找 桃 杏 猫 狗 彩 迷 南 园 轻 面亲 跑 脚 眼 睛 热 闹 牵 游 夏 洗 结伴 捉 护 沙 玩 真 杜 答 想 指 高 春 风 玩 听 看 胜 舍 香 说 沉 来 星 苹 借 广 亮 进 姑 娘 坡 追 鸟 趴 议 间 清 乖 钓 尾 考 走 依 层 信 思 责 任 拼音声母:bpmfdtnlgkhj
识字《荡秋千》活动目标:1、学习儿歌《荡秋千》。2、复习已经学过的歌曲。3、 认识汉字“秋千”、“像”。?材料准备:1、儿歌汉字卡:《荡秋千》及已经学过的部分字卡。2、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带活动内容:1、欣赏画面并提出问题 观察问题: (1)图中有什么 (2)两个小娃娃在做什么? (3)小朋友们有没有玩过秋千?在哪里玩过? 收书。出示字卡:听音乐收书。
识字《打》目标: 1、 在活动中感受儿歌的内容。 2、 体验玩中学、学中玩的乐趣。 3、 认识汉字“打”、“”、“做”。 4、巩固阅读常规。教学准备: 1、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带 2、所学新的汉字大字卡 3、玩具教学过程: (一) 启发性谈话 1、今天老师带你们到一个漂亮的地方去玩,这是什么地方呢?(出示字条“字宝宝乐园”)。这里呀有
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