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  3 第1单元准备课第2课时比多少【教学内容】教材P6、P7【教学目标】1使学生初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2初步培养学生的动手操作能力。3培养学生互相合作的精神以及用数学的意识。【教具准备】主题图、小白兔图、砖图、小猪图和木头图。【学具准备】三角形、圆片、小花等学具。【教学过程】故事导入《三只小猪》新授1、出示主题图。让学生仔细观察：图上画的是什么