相关文档

• 选修三_第二章_第3节_分子的性质_第三课时学案.doc

  #

• 选修三_第二章_第3节_分子的性质_第三课时学案.doc

  第三节 分子的性质第三课时【学习目标】1从分子结构的角度，认识“相似相溶”规律。2了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。3能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。【学习过程】【知识梳理】四、溶解性举例：哪些物质易溶于水？哪些物质易溶于有机溶剂？有什么规律吗？HCl NH3 易溶于水I2Br2 易溶于有机溶剂 1．相似相溶规律： 非极性溶质一般能溶于非极性溶剂，极性溶质一般能溶于极性溶剂。

• 选修三_第二章_第3节_分子的性质_第三课时学案.doc

  第三节 分子的性质第三课时【学习目标】1从分子结构的角度，认识“相似相溶”规律。2了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。3能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。【学习过程】【知识梳理】四、溶解性举例：哪些物质易溶于水？哪些物质易溶于有机溶剂？有什么规律吗？HCl NH3 易溶于水I2Br2 易溶于有机溶剂 1．相似相溶规律： 非极性溶质一般能溶于非极性溶剂，极性溶质一般能溶于极性溶剂。

• 选修三_第二章_第3节_第三节_分子的性质_第一课时学案.doc

  第三节分子的性质第一课时【学习目标】1、了解极性共价键和非极性共价键；2、结合常见物质分子立体结构，判断极性分子和非极性分子；3、培养自身分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。【学习重点、难点】多原子分子中，极性分子和非极性分子的判断。【知识梳理】一、键的极性和分子的极性1、极性键：由不同原子形成的共价键。吸电子能力较强一方呈 正电性（δ+），另一个呈 负电性(δ一) 。2、极性分子和非

• 选修三_第二章_第3节_第三节_分子的性质_第一课时学案.doc

  #

• 选修三_第二章_第3节_第三节_分子的性质_第一课时学案.doc

  第三节分子的性质第一课时【学习目标】1、了解极性共价键和非极性共价键；2、结合常见物质分子立体结构，判断极性分子和非极性分子；3、培养自身分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。【学习重点、难点】多原子分子中，极性分子和非极性分子的判断。【知识梳理】一、键的极性和分子的极性1、极性键：由不同原子形成的共价键。吸电子能力较强一方呈 正电性（δ+），另一个呈 负电性(δ一) 。2、极性分子和非

• 选修三_第二章_第3节_分子的性质_第二课时学案.doc

  #

• 选修三_第二章_第3节_分子的性质_第三课时教案.doc

  第三节 分子的性质第三课时教学目标1、从分子结构的角度，认识“相似相溶”规律。2、了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。3、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。4、培养学生分析、归纳、综合的能力教学重点、难点 手性分子和无机含氧酸分子的酸性教学过程[复习过渡]复习极性键非极性键，极性分子和非极性分子并举出常见的极性分子和非极性分子。通过前面的学习我们知道碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，氨

• 选修三_第二章_第3节_分子的性质_第三课时教案.doc

  #

• 选修三_第二章_第3节_分子的性质_第三课时教案.doc

  第三节 分子的性质第三课时教学目标1、从分子结构的角度，认识“相似相溶”规律。2、了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。3、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。4、培养学生分析、归纳、综合的能力教学重点、难点 手性分子和无机含氧酸分子的酸性教学过程[复习过渡]复习极性键非极性键，极性分子和非极性分子并举出常见的极性分子和非极性分子。通过前面的学习我们知道碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，氨