相关文档

• 小数的意义练习1.doc

  四年级下册小数的意义练习填空题小数的计数单位是十分之一( )( )······分别写作( )( )( )········在小数中小数左边是( )右边是( )小数点右边第二位是( )它的计数单位是( )小数点左边第一

• 小数的意义练习题1.doc

  #

• 小数的意义2练习(1).doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级401授课教师吴飞授课时间课题练习课型练习课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1通过练习体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2通过练习理解和掌握小数意义。教学重点通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学难点通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示

• 数的意义小练习.doc

  #

• 小数的意义和性质练习1.doc

  小数的意义和性质练习题一.?填空题：??1.?小数的(?? ??)添上0或者去掉0小数的大小不变这叫做小数的性质??2.?小数点左边第二位是(????)位小数点右边第三位是(???)位??3.?15个是(???? )24个是(? ???)??4.?里面有(????)个百分之一里面有(????)个百分之一??5.?由5个十分之一7个千分之一组成的小数是(?? ??)??6.?

• 小数的意义练习题.doc

  3．小数的意义(2)老师的话：分数与小数的关系是：一位小数就是十分之几两位小数就是百分之几三位小数就是千分之几……有几位小数分母就可以有几个零430÷43=690230=900-286=10×48=5×59=693-302=10×81=10×8=539203=39÷39=858-406=708-86= 课内练习1. 分别用分数和小数

• 小数的意义练习二.doc

  小数的意义练习二填空(1)里有( )个1( )个( )个(2)有一个数十位和百位上都是5个位和十分位上都是0百分位上是8这个数写作( )它的计数单位是( )(3)二十点七写作( ) 三点零一九写作( ) 零点零二八写作( ) (4)读

• 小数的意义（练习题）.doc

  分数计算练习题一分数比大小【分析】比较两个以上分数的大小课本上介绍的方法是通分即把这些分数的分母化成相同但这道题中五个分母的最小公倍数比较大短时间内得不出结果其实根据分子相同的分数分母大的分数反而小这条性质可把它们的分子先化相同再比较大小【解】把这五个分数化为　　【分析】通分当然可以但我们应当学会走捷径从这两个分数的特点看可先比较它们的倒数的大小【例3】在下面四个算式中哪一个结果最小【分析】

• 小数的意义练习题.doc

  #

• 小数意义练习.doc

  #