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第一课时总第 一 课时 备课人: 孙会莲内 容《弟子规》(总序)教学目标培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力,让学生了解为什么要学习《弟子规》及了解弟子规的大概内容。重难点引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想。教法诵读领悟教具《弟子规》总序原文教 学活 动 过程一、介绍《弟子规》二、在老师的帮助下引导学生读《弟子规》总序
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身有伤 贻亲忧德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更怡吾色 柔吾声谏不入 悦复谏号泣随 挞无怨置冠服 有定位勿乱顿 致污秽衣贵洁 不贵华上循分 下称家对饮食 勿拣择食适可 勿过则年方少 勿饮酒饮酒醉 最为丑凡是人
dìzǐguī??shèngrénxùn? shǒuxiàotì??cìjǐnxìn 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信fànàizhòng? érqīnrén? yǒuyúlì?? zéxuéwén 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文易解:《弟子规》所讲述的是至圣先师孔子的训导首先要孝顺父母尊敬兄长其次做事小心谨慎说话诚实可信博爱大众亲近有仁德的人做好这些之后还有剩余力量就再去
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学习弟子规践行弟子规敬爱的老师亲爱的小朋友们:大家好 今天我在国旗下讲话的题目是:学习弟子规践行弟子规从上学期开始我校就在同学们中广泛开展了诵读弟子规的活动一学期过去了很多同学都已能够流利背诵弟子规的大部分内容了但是是不是把弟子规读熟了背会了就达到我们学习弟子规的目的了呢《弟子规》融读经与识字为学与为人为一体教导我们读诵并落实在生活当中可以帮助我们建立正确的人生观价值观养成良好的生活习惯和行为习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弟子规zǒng xù 总 叙概述:《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作后经贾有仁修订其内容采用《论语·学而篇》弟子入则孝出则悌谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文的文义以三字一句两句一韵编纂而成分为七个部分具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范特别讲求家庭教育与生活教育 dìzǐguī??shè
大成至圣先师孔夫子易解:纵然是小事也不要任性擅自作主而不向父母禀告如果任性而为容易出错就有损为人子女的本分因此让父母担心是不孝的行为物虽然小也不可以私自收藏占为己有特别是公物如果私藏品德就有缺失父母知道了一定很伤心易解:父母所喜好的东西应该尽力去准备父母所厌恶的事物要小心谨慎地去除掉(包括自己的坏习惯) 要爱护自己的身体不要使身体轻易受到伤害让父母亲忧虑要注重自己的品德修养不可以做出
弟子规总 叙 概述:弟子规原名〈训蒙文〉为清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语》学而篇第六条:弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文的文义以三字一句两句一韵编纂而成分为五个部份加以演述具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范特别讲求家庭教育与生活教育后经清朝贾存仁修订改编并改名为〈弟子规〉是启蒙养正教育子弟敦伦尽份防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物 弟子规 圣人训 首孝
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