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福建省新课程改革2009年高考模拟试题命题:上杭职业中专学校 李雪红一古诗文阅读(共27分)(一)默写(6分)1舞榭歌台 斜阳草树寻常巷陌人道寄奴曾住(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》) 2 无以至千里不积小流无以成江海 (《荀子?劝学》) 3长太息以掩涕兮
教师招聘考试与新课程改革1新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革其改革大体分为三个阶段:(1)酝酿准备阶段(1999年——2001年6月制订了18个学科的课程标准20个学科计49种教科书)(2)试点实验阶段(2001年9月38个实验区高中2003年秋进入)(3)全面推广阶段(2004年与2005年全面展开)2新课程的特点可归纳为六个创新之处:(1)课程目标的创新每门学科的目标至少包括知识
一单项选择(每小题2分共10分)1新课程的核心理念是( )A促进教师专业化成长 B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习 D为了每一个学生的发展2贯彻以人为本的教育理念应做到( )A尊重学生人格个体差异 B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度 D充分地给学生传授科学知识3我国基础教育新的课程管理制度是实行( )A国家统一管理制度 B国家和地方二级管理制度C 国家地方学校三级管理制度 D
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新课程改革试题新课程改革理论试题 1《基础教育课程改革纲要(试行)》是我国基础教育课程改革的指导性文件是课程建设课程设置课程标准教材编制课程管理课程评价的依据和基础 2背景是指对(人物)(事件)起作用的(历史情况现实环境) 3(创新)是国家兴亡的关键是民族的灵魂 4课程改革提出了培养学生的四种能力是:搜集和处理信息能力获取新知识能力分析和解决问题能力交流合作能力 5评价的五个功能是:反馈调节功能展
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课程改革需要新型教师丹阳市第六中学 朱素琴当前新一轮课程改革的浪潮正迎面而来向广大中小学教师的素质提出了严峻挑战第一新课程改革挑战教师观念新课程改革着眼学生终身学生理念和能力以培养学生创瓣精神和实践能力为重点倡导教学内容的呈现方式教学方式学习方式师生互动方式等在信息网络条件下的更大改革把社会实践活动研究性学习选择性课程等多种新的尝试纳入发展目标其功能不仅传授知识技能而且要使学生形成积极主动的学习态
福建省新课程改革2009年高考模拟试题命题:上杭职业中专学校 李雪红一古诗文阅读(共27分)(一)默写(6分)1舞榭歌台 斜阳草树寻常巷陌人道寄奴曾住(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》) 2 无以至千里不积小流无以成江海 (《荀子?劝学》) 3长太息以掩涕兮
《基础教育课程改革》模拟试题一名词解释(每题5分共20分)1校本课程2条件性课程资源3课程实施4教育行动研究二简答题(每题6分共30分)1世纪之交国际基础教育课程改革呈现出的新特点2校本课程开发的具体方式3课程资源开发利用的原则4我国既往基础教育课程实施的特点与问题5发展性课程评价的基本特点三论述题(每题15分共30分)1谈谈你对新一轮基础教育课程改革中追求学生生命活力的展现的理念的理解和认识2试
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