教师招聘考试《平等尊重你我他》教学设计【教学内容】:本节课是人教版八年级上册第四单元第九课第三框题的内容本节课《平等尊重你我他》是从平等尊重的角度来说明交往的品质【学情分析】:学生将平等理解为人人相等学生在人际交往中过度自身缺乏对他人缺乏同情之心尊重之心【教学方法】:讲授法案例分析法讨论法探究法【教学手段】:视频与图片【教学目标】情感目标:树立一个公民应该具有的平等和尊重的意识体会平等和尊重在
《平等尊重你我他》教学设计:案例分析话人格【多媒体】李卫的高考之路21年前李卫出生在陕西省汉阴县蒲溪镇一个贫穷的农村家庭他的母亲至死也忘不了1994年4月2日那一天3岁多的李卫被一辆疾驰的卡车卷入轮下稚嫩的双腿被压得血肉模糊不得不截肢他的人生从此跨入另一个轨道一段没有双脚的人生大部分时间在地上爬着度过【教师设问】1他身上少了什么但似乎又多了什么【教师设问】2当这样身体有残缺的同学加入我们这个班集体
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平等尊重你我他 教学目标: 通过教学使学生把握平等的内涵知道人在人格和法律地位上是平等的懂得什么是尊重懂得爱护公共环境和设施遵守公德和秩序体现着对他人的尊重教育学生在生活学习中爱护公共环境和设施遵守公德和秩序初步形成平等待人宽容他人尊重他人与人为善的良好品质 教学重点:树立平等意识 学会尊重 教学难点:正确理解平等和尊重的关系 尊重的外延 导入新课:在我国历代的农民
鸡西四中2011—2012年度下学期初二思想德品导学案班级: :年 级初二课题内容平等尊重你我他备 课初中政治组主备人李吉媛课 型预展课授课方式目标导航 双主高效学 习目 标通过学习理解公民在人格和法律上地位的平等懂得尊重自己他人社会自然树立一个公民应该具有的平等尊重意识体会平等和尊重在社会交往中的重要性重难点重点:理解人生而平等的观点做到平等待人明确尊重从我做起
八年级 思想品德导学案课 题:平 等 尊 重 你 我 他主备人:徐晶晶 审核:新中思品备课组 课型:新授 定稿时间:2010-1-10一课前导学学 习 目 标 初步形成平等待人尊重他人尊重社会尊重自然的观念从而形成这些方面的良好品质在生活学习中能够以自己的行动平等待人尊重他人在生活学习中能够爱护公共环境和设施遵守公德和秩序培养自己掌握收集整理社会生活素材形成学习资源的学习方法理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 动画中的掌柜在招待客人郑板桥时为什么会分别用坐茶请坐上茶请上坐上好茶这个故事说明了什么漫画吧请你谈谈对这幅漫画的理解并为它取一个恰当的题目一人生而平等新闻播报 重庆市5个小青年在闲逛大家觉得要搞点新鲜刺激的游戏碰见一个蓬头垢面的乞丐小青年发现对方有些呆头呆脑便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上有人拿绳子将乞丐的双手反背
瓦市三中思品学习指导案(八年级上) 主备教师:林 茂课题平等尊重你我他课型课时 星级时间总 数新授1? 27学习目标● 知识目标: ????1掌握人与人之间平等的集中表现正确看待人与人之间的差异????2平等对待弱势群体????3学会尊重他人尊重社会和尊重自然● 能力目标: 学会理解他人善待他人欣赏他人学会尊重他人● 情感态度价值观目标:?体验平等
平等尊重你我他杭州市拱宸中学 许阳教学目标知识目标:把握平等的内涵懂得什么是尊重认识应该尊重他人社会自然能力目标:养成在日常生活中平等待人的习惯学会在日常生活中尊重他人社会和自然情感态度与价值观目标:树立平等待人的意识树立尊重他人社会和自然的观念教学重难点教学重点:怎样尊重他人社会自然教学难点:认识人是平等的教学方法讲述法情景教学法自主探究法教学过程教学目标教学环节导入材料:漫画我爸是李刚提问:我
平等尊重你我 教案教学目标:学会尊重理解平等和尊重的关系教学重点: 树立平等意识 学会尊重教学难点: 正确理解平等和尊重的关系 尊重的外延教学过程 :1展示平等待人的典型案例2则说一说体现了哪些方面的平等(人格上和法律上如不吃嗟来之食成克杰服刑等)2小结:平等是人类进步的表现 3收集生活中人与人不平等的案例若干则说一说你为什么认为这是不平等的4谈谈你的生活中有没有受到不平等的遭遇当时你的感受是怎
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