让德育真正扎根儿童心灵长期以来不管是对刚入学的低年级儿童还是对具有一定思辨能力的中高年级学生我们总是习惯于用行为规范的条条框框简单地重复着对学生的教育这种枯燥的说教不能激起学生心灵多大的涟漪游离于儿童的世界之外徘徊与儿童的心灵之外忽视了对德育学习个体本身的心灵触动 德育面对的是鲜活生动的儿童是一个个自由生长的生命只有儿童的生命世界着意于儿童的精神需求真正把儿童作为一个独特的生命体去尊重唤
让文化扎根 郭沛青都德曾在《最后一课》中写下我的最后一节法语课我再也不能学习法语了可怜的人文字是文明的载体当一个民族连最基本的民族文字都忘记时文化也就不复存在中华民族犹如一株枝繁叶茂的大树只有让文化扎根才能支撑起翁绿的树冠否则便只能随风摇曳任凭东西王国维一生都在为中华文字奉献
丰富儿童的心灵目前学生习作存在的主要问题:一是巧妇难为无米之炊二是缺少儿童情趣而为了完成老师布置的习作学生一方面胡编乱造一方面干脆一抄了之那么如何让学生爱写善写习作呢我以为丰富孩子的生活拓展孩子的阅读培育孩子的思维陶冶孩子的情怀是习作教学的有效途经只有生活充实了体验丰富了情感细腻了眼光敏锐了思想深刻了一句话心灵丰富了才有可能使习作展现出活力风采一丰富生活让习作与生活相依做生活的有心人善于发现
5------用关心的话语让孩子感到被尊重和被了解? ?老师可以说老师知道你现在心里很难过看你在掉泪我就知道了到这边和我一起坐在摇椅上我们来想想有什么办法可以让你觉得好过一点6-------用正面语言来评价事物:? ?老师看到彬彬是最棒的孩子他知道现在是排队外出的时候所以他已经知道要一个跟着一个走
幼儿教育知识_让宝宝心灵手巧我们常常会说心灵手巧聪明的人总是有一双灵巧的手宝宝的手本该是打开学习大门的最佳工具可是却常常成了妈妈最想管的目标因为怕宝宝把脸抓又害怕他养成手的坏习惯还担心摸起脏西到嘴巴里而生病那么是否有办法既能妈妈减少担心又能宝宝的手拥有探索的自呢来看看本文推荐的9个灵活小游戏吧03个月:启蒙期 宝宝刚刚来到这个世界一切都还不熟悉什么都要开始学但是小手却还没准备好所以他总
让估算在学生心中扎根开花摘 要:估算是人们在日常生活工作和实际生产中对一些无法或没有必要进行精确计算的数量进行近似或粗略估计的一种方法在学生数学学习中有举足轻重的作用有利于培养学生的数感有利于培养学生的数学思维能力有利于提高学生的数学素养教学中有意识地创设情境培养估算意识渗透估算策略体验方法多样化感悟方法的优化发展估算能力关键词:估算价值策略估算是人们在日常生活工作和实际生产中对一些无法或没有必
让文言文真正走入学生心灵深处——从《邹忌讽齐王纳谏》初探文言文教学师生互动主题提出背景与设计理念: 文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力能借助工具书理解内容背诵一定数量的名篇汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法丰富现代语文的理解和表达能力丰富文学素养国家教育部新颁发的《中学语文教学大纲》增加文言文的阅读量正是为了达到这一目的然而就初中语文教学现状而言文言文教学是
让童诗点亮孩子的心灵解放路小学 王爱玲有人说儿童是天生的诗人因为他们有丰富的想象力和纯真的童心在他们的脑袋里永远盛开着诗的花朵他们的思想还不成熟所以更富于想象他们的思维并不复杂所以能把无形化作有形他们的储备并不丰富所以语言没有过多的修饰……这一切都成了写诗的优势我校广大语文教师充分认识到了童诗在语文教学中的重要地位看到那些流动变幻透明可爱的儿童诗开启着孩子们的智慧激活着他们的体验积极开展诗
《育儿心德》我儿子已经7岁了从呀呀学语到清楚地表达自己的意思从蹒跚学步到蹦跳自如从事事依赖父母到有自己的主见一天天看着儿子的进步我们感到无比的兴奋作为孩子的家长我们用爱用心用知识默默地着孩子的每一步成长细细地体味其中的艰辛和甘甜在教育孩子的过程中我们也是在不断地学习摸索中下面谈谈我们的几点育儿体会:1要以身作则成为孩子行动的表率在教育孩子过程中家长的表率作用是很重要的孩子通过自己的观察可以从家
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报