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  135逆命题与逆定理1351互逆命题与互逆定理教材分析：本课的主要内容是逆命题与逆定理的概念、在简单情况下写出一个命题的逆命题，并了解原命题成立，逆命题不一定成立 在整个教材体系中，给学生以思想方法的启迪：我们常常从正、反两个方面来研究某一个问题，这样的研究方法有利于培养学生的逆向思维和发展思维的批判性、深刻性等品质学生分析：根据生活中的体会，学生对于这一节的知识有一定的了解，但对于数学概念的

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  逆命题与逆定理互逆命题与互逆定理1、命题的概念：可以判断正确或错误的句子叫做命题。2、命题都有两部分：题设和结论例如：两直线平行,内错角相等；内错角相等,两直线平行；都是命题。注意：问句和几何作法不是命题！观察上面三组命题,你发现了什么1、两直线平行,内错角相等；3、如果小明患了肺炎,那么他一定会发烧；4、如果小明发烧,那么他一定患了肺炎；2、内错角相等,两直线平行；5、平行四边形的对角线互相平