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  上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校 备课时间 — 年级 三 班级 学 科 语 文 课题 12 听听秋的声音 课型 新授 课时 第一课时 上课

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  教学目标 ：1正确流利有感情地朗读这首诗2一边读一边展开想象从秋天的声音中体会秋天的美好3仿照诗歌的形式续写诗文教学准备：录音带(适合做朗读背景音乐)课件教学过程 ：一引题：1师：秋的脚步轻轻可我们还是分明听到了秋的声音不信你听(录音响起)同学们请闭上你们的眼睛仔细聆听想像一下你的脑中会出现怎么样的画面(音乐中师范读全诗)2你觉得这秋天的声音美吗生：秋天的声音很美师：这节课我们就一起来听听秋

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  12.听听秋的声音(略备) 【学习目标】1.正确流利有感情地朗读这首诗2.一边读一边展开想象能和同学们交流读后的体会3.仿照诗歌内容补写几句诗文【教学重难点】从秋天的音响中想象秋天景象的美好有感情地朗读诗歌体会诗中浓浓的秋情【教学准备】学生搜集各种与秋天有关的声音如风声雨声落叶声蛐蛐声等老师准备一些与秋声有关的录音带适合作课文朗诵背景的音乐【教学流程】一听音乐

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听听秋的声音 秋天的色彩 秋天是绿色的松树拿出细细的针绣绿了满山遍野 秋天是黄色的梧桐摇着小小的扇子扇黄了大街小巷 秋天是红色的枫树伸出红红的手掌染红了花园果园 啊秋天是一个色彩缤纷的季节听听秋的声音大树抖抖手臂刷刷是黄叶道别的话音 听听秋的声音蟋蟀振动翅膀瞿瞿

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12听听秋的声音读一读手臂 刷刷 　蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 　 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 　绽开 匆匆听听秋的声音大树抖抖手臂刷刷是黄叶道别的话音 听听秋的声音蟋蟀振动翅膀瞿瞿是和阳台告别的歌韵一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过田野送来一片丰收的歌吟听听走进秋走进这辽阔的音乐厅你好好地去听秋的声

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级树叶黄了枫叶红了稻谷成熟了果子熟了12 听听秋的声音导读提示1有感情地朗读这首诗2和同学交流读后的体会3接着课文写几句(仿写诗句)手臂 刷子 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟绽开 匆匆 辽阔 音乐厅bìshuāxī shuàizhènyùndīng nínglüèyínzhàncōn

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  学科 语文 备课教师 官利群 授课时间 年 月 日教学内容 12听听秋的声音 课时序号教学目标正确流利有感情地朗读这首诗2一边读一边展开想象从秋天的声音中体会秋天的美好3仿照诗歌的形式续写诗文如何突破教学重点难点自学朗读合作交流一边读一边展开想象从秋天的声音中体会秋天的美好 独立新备修改材料 出处:

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 听听秋的声音手臂 刷刷 蟋蟀振动 歌韵 叮咛辽阔 绽开 匆匆音乐厅 瞿 瞿 bì shuā xī shuàizhèn yùn dīng níngl

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  看我改编的诗歌(一二三六小节) 三(　　　)班小诗人：　　　　　　　　　　

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  12 听听秋的声音学习目标1．正确流利有感情地朗读这首诗2．一边读一边展开想象能和同学们交流读后的体会3．仿照诗歌内容补写几句诗文课前准备1? 选择一段优美的关于秋的音乐磁带2? 准备录音机1台实物投影仪1架(或小黑板3块)?教学设计享受音乐发挥想象1．描述引入：秋天不仅有丰富的色彩还有美妙的声音不信你听(放音乐磁带)2．直观感受：同学们闭上眼睛仔细聆听想象画面3．交流感受：说说你听到了什么