\* MERGEFORMAT 9汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?二、课前热身1.在△ABC中,∠B=45°,cosA=,则∠C的度数是 2 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,则AB的长为 .3 如图,小明爬一土坡,他从A处爬到B处所走的直线距离AB=4米,此时,他离地面高度为h=2米,则这个土坡的坡角∠A= °.4 从一栋二层楼
\* MERGEFORMAT 19汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?1、认识锐角三角函数,知道特殊角的三角函数值;2、掌握直角三角形的边角关系,3、能利用直角边角关系解直角三角形;4、熟练运用解直角三角形的知识解决一些实际问题二、课前热身1.在△ABC中,∠B=45°,cosA=,则∠C的度数是 2 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,则
\* MERGEFORMAT 6汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:90分,满分100分)班级 得分 一.选择题(每小题5分,满分30分)1正方形网格中,∠AOB如图放置,则sin∠AOB=( ) A. B. C. D.22正方形网格中,∠AOB如图放置,则cos∠AOB的值为( )A. B.C. D.23在△ABC中,∠C=90°,,则().A B C D4如图3
\* MERGEFORMAT 13汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:90分,满分100分)班级 得分 一.选择题(每小题5分,满分30分)1正方形网格中,∠AOB如图放置,则sin∠AOB=( ) A. B. C. D.2[来源:学#科#网Z#X#X#K]2正方形网格中,∠AOB如图放置,则cos∠AOB的值为( )A. B.C. D.23在△ABC中,∠C=90
\* MERGEFORMAT 7汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:二、课前热身1.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC的度数是( )A.18° B.24°C.30° D.36°2 如图20-2,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM=9,则线段MN的长为
\* MERGEFORMAT 8汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?二、课前热身1.如图,跷跷板AB的支柱OD经过它的中点O,且垂直于地面BC,垂足为D,OD=50cm,当它的一端B着地时,另一端A离地面的高度AC为()A 25cmB 50cm C 75cm D 100cm2如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是()A CB=
\* MERGEFORMAT 16汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:1、掌握等腰三角形、等边三角形的概念和性质;2、掌握直角三角形的概念和性质,掌握两个直角三角形全等的条件;3、会用勾股定理解决与直角三角形有关的问题二、课前热身1.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC的度数是( )A.18° B.24°C.30° D.
\* MERGEFORMAT 6汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:30分,满分100分)班级 得分 一.选择题(每小题4分,满分40分)1 如图.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜边AC,交AB于D,E是垂足,连接CD,若BD=1,则AC的长是( ) A.2 B.2C.4 D.42 如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC的中点,MN⊥A
\* MERGEFORMAT 16汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?1、了解三角形的概念,知道三角形的稳定性,掌握三角形的三边关系2、理解三角形内角和定理及推论3、理解三角形的角平分线、中线、高的概念及画法和性质4、掌握三角形全等的性质与判定,熟练掌握三角形全等的证明二、课前热身1.如图,跷跷板AB的支柱OD经过它的中点O,且垂直于地面BC,垂足为D,OD=50c
\* MERGEFORMAT 6汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:30分,满分100分)班级 得分 一.选择题(每小题5分,满分30分)1 如图,在等边△ABC中,BC=6,点D,E分别在AB,AC上,DE∥BC,将△ADE沿DE翻折后,点A落在点A′处.连结A A′并延长,交DE于点M,交BC于点N.如果点A′为MN的中点,那么△ADE的面积为( ) A. B.3
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