《比较线段的长短》即时练习1.下列说法正确的是( ) A两点之间的连线中直线最短 B若P是线段AB的中点则AP=BP C若AP=BP 则P是线段AB的中点 D两点之间的线段叫做者两点之间的距离B2. 已知线段AB=6cmC是AB的中点D是AC的中点则DB等于( ) A B cm C3 cm D cm
《比较线段的长短》即时练习1.下列说法正确的是( ) A到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点 B线段的中点到线段两个端点的距离相等 C线段的中点可以有两个 D线段的中点有若干个B2. 如图量一量线段ABBCCA的长度就能得到结论( ) AAB=BCCA BAB<BCCA CAB<CA-BC
PAGE PAGE4 NUMPAGES45.2 比较线段的长短1.下列说法正确的是( )A. 两点之间的连线中直线最短B. 若P是线段AB的中点则AP=BPC. 若AP=BP 则P是线段AB的中点D. 两点之间的线段叫做者两点之间的距离2.如果线段AB=5cm线段BC=4cm那么AC两点之间的距离是( )A. 9cm B.1cm C.1cm或9cm
比较线段的长短2直线AB直线aaAnDA··先分别量出各线段的长度再比较长短.··CD = 厘米AB = 厘米A 把一条线段分成两条相等线段的点叫做这条线段的中点6厘米= 9厘米∴ DE
PAGE 4.2 比较线段的长短一选择题1.下列说法正确的是( )A. 两点之间的连线中直线最短 B.若P是线段AB的中点则AP=BPC. 若AP=BP 则P是线段AB的中点 D. 两点之间的线段叫做者两点之间的距离 2.如果线段AB=5cm线段BC=4cm那么AC两点之间的距离是( )A. 9cm B.1cm C.1c
比较线段的长短一学科内综合题:(6分)1.已知:如图BC两点把线段AD分成2:4:3三部分M是AD的中点CD=6 求线段MC的长.二学科间综合题:(4分)2.怎样知道两名同学谁的铅球掷得远体育课请进行实地操作.三应用题:(10分)3.如图AB是公路L两旁的两个村庄若两村要在公路上合修一个汽车站使它到AB两村的距离和最小试在L上标注出点P的位置并说明理由.四创新题:(共21分) (一)教材中的变型
比较线段的长短1.下列说法正确的是( )A. 两点之间的连线中直线最短 B.若P是线段AB的中点则AP=BPC. 若AP=BP 则P是线段AB的中点 D. 两点之间的线段叫做者两点之间的距离 2.如果线段AB=5cm线段BC=4cm那么AC两点之间的距离是( )A. 9cm 或9cm D.以上答案都不对3.在直线L上依次取
杨庙中学集体备课专用稿纸(一)主备人:张敬赛时间地点召集人课题 线段的比较(2)课时 课时(总第 课时)科 任教 师教学目标知识与能力:结合图形认识线段间的数量关系体验到两点之间线段最短的性质并能初步应用.过程与方法:采用观察──探究──思考的教学过程鼓励学生动脑动口动手参与教学活动感悟知识的发生发展过程充分调动学生学习的积极性主动性情感态度价值观:在探究中得出
第2课时 线段的长短比较1.七年级一班的同学想举行一次拔河比赛他们想从两条大绳中挑出一条最长的绳子请你为他们选择一种合适的方法( ) A.把两条大绳的一端对齐然后同一方向上拉直两条大绳另一端在外面的即为长绳 B.把两条绳子接在一起 C.把两条绳子重合观察另一端情况 D.没有办法挑选2.如图所示已知线段AD>BC则线段AC与BD的关系是( ) A.AC>BD B.AC
数 学新课标(BS) 七年级上册第四章 基本平面图形 比较线段的长短新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 比较线段的长短探 究 新 知 活动1 知识准备C1.如图4-2-1下列不正确的几何语句是 ( )A.直线AB与直线BA是同一条直线B.射线OA与射线OB是同一条射线C.射线OA与射线AB是同一条射线D.线段AB与线段BA是同一条
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