相关文档

• 6.2《立方根》课件（人教新课标）(1).ppt

  同学们好16的平方根是______-16的平方根是________0的平方根是________没有平方根0一个正数有两个平方根它们互为相反数零的平方根是零负数没有平方根.回答：实际问题: 要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图)它的棱长要取多少你是怎么知道的正方体的体积a 123127棱长 x3x=a825填表： 立 方根正方体的体积a

• 6.2《立方根》课件（人教新课标）.ppt

  同学们好！16的平方根是______-16的平方根是________0的平方根是________没有平方根0一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零,负数没有平方根回答：实际问题:要做一个体积为8cm3的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？123127棱长 x825填表：512562立 方根123127边长 x825填表：例１　求下列各数的立方根(1) 64(2)-

• 《立方根》课件(人教新课标).ppt

  同学们好16的平方根是______-16的平方根是________0的平方根是________没有平方根0一个正数有两个平方根它们互为相反数零的平方根是零负数没有平方根.回答：实际问题: 要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图)它的棱长要取多少你是怎么知道的正方体的体积a 12

• 《立方根》课件(人教新课标).ppt

  同学们好16的平方根是______-16的平方根是________0的平方根是________没有平方根0一个正数有两个平方根它们互为相反数零的平方根是零负数没有平方根.回答：实际问题: 要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图)它的棱长要取多少你是怎么知道的正方体的体积a 12

• 6.2立方根___课件.ppt

  活动一 创设情境复旧导新 305.说一说 观察练习题中正数0和负数的立方根各有什么特点被开方数-2例1　求下列各式的值：9．归纳总结1个（负数）2个（互为相反数）（1）谢谢

• 6.1《平方根》课件（人教新课标）.ppt

  平方根 思考 ?问题 如果一个数的平方等于9那么这个数是多少想一想完成下表 X2 1 16 36 4／25 X ±1±6±±2／5±4一般的如果一个数X的平方等于a即x2=a那么这个数X叫做a的平方根(也叫做二次方根)议一议

• 6.1《平方根》课件（人教新课标）.ppt

  平方根思考 ?问题 如果一个数的平方等于9，那么这个数是多少？想一想完成下表X2 116360494／25 X ±1±6±07±2／5±4一般的，如果一个数X的平方等于a，即x2=a那么这个数X叫做a的平方根（也叫做二次方根）。议一议 平方根与算术平方根有什么异同？ 例如，因为3和-3的平方都等于9，我们就说3和-3是9的平方根。 也可以说:9的平方根是±3平方根与算术平方根的联系与区别： 联系（

• 《平方根》课件(人教新课标).ppt

  平方根 思考 问题 如果一个数的平方等于9那么这个数是多少想一想完成下表 X2 1 16 36 4／25 X ±1±6±±2／5±4一般的如果一个数X的平

• (课件2)6.1平方根立方根.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.1 平方根立方根一复习：(1) 平方根的概念如何用符号表示数a(≥0)的平方根(2)正数有几个平方根它们之间的关系是什么负数有没有平方根0平方根是什么1.口答：2.计算：这是由几个大小相同的单位立方体组成的魔方这是什么合作学习： 1.要做一个体积为27立方厘米的立方体模型它的棱要多少长 你是怎么知道的2.

• 人教新版七下6.2立方根.ppt

  62 立方根本节在研究了平方根的内容后，研究立方根的概念和求法类比平方根研究立方根，分析它们之间的联系与区别，在复习巩固平方根概念和求法的同时，学习立方根的概念和求法．课件说明学习目标：（1）了解立方根的概念．（2）会求一些数的立方根．学习重点：引导学生类比平方根学习立方根的概念和求法．课件说明 1．复习引入　　你还记得什么是平方根吗？平方根具有什么特任征？ 　　正数有两个平方根，它们互为相反数；