单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤仲永王安石1课件制: 临沂相公中学 马金才学习目标积累文言词汇学会阅读文言文了解借事说理的特点理解的思想观点懂得后天的教育和学习在造就人才方面起决 定性作用的道理 2听读课文要求:读准字音和停顿仲 为 邑 扳 谒 称 泯 耶 夫仲zhòng
本文由6288贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 马来西亚华裔神童张世明 岁从初 马来西亚华裔神童张世明12岁从初 中跳到美国大学一年级 岁攻读博士 岁攻读博士 中跳到美国大学一年级15岁攻读博士 博士毕业后 博士毕业后由于没能适应外界环境的 压力性格孤僻沉默寡言 压力性格孤僻沉默寡言患上精神 疾病最终英年早逝 疾病最终英年早逝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级王安石伤仲永 1.读熟课文读准字音读准文言语句中的停顿 2.积累文言词汇在理解的基础上翻译课文 3.领会文中蕴含的道理 学习目标:一作家作品简介 1简介 王安石字介甫号半山抚州临川人北宋政治家文学家思想家唐宋八大家之一著有《王临川集》《王文公集》等唐宋八大家:是唐宋时期八大散文代表作家的合称即唐代的韩愈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗——爱迪生这句话告诉我们什么道理 世界上是没有天才的任何人的成功都必须付出自己的辛勤汗水 [北宋]王安石伤仲永题解 本文用伤字点出的写作意图伤是哀伤痛惜叹息的意思表达了对方仲永这样的人才泯然众人的哀伤惋惜怜悯之情 本文选自《临川先生文集》王安石(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤仲永王安石 随笔 即随手笔录不拘一格是散文的一种古代随笔常借一件事来抒发的情感或阐述某种观点短小活泼意境隽永 王安石(1021-1086)字介甫号半山江西临川人北宋政治家思想家文学家 做官后向朝廷上书提出政治改革的主张继而推行各项政治革新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤仲永(北宋)王安石 王安石(1021-1086)字介甫号半山江西临川人北宋政治家思想家文学家是唐宋八大家之一做官后向朝廷上书提出政治改革的主张继而推行各项政治革新取得一定成就但由于保守派的强烈反对他两次被害晚年封为荆国公谥号文著有《临川先生文集》《王
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤 仲 永王安石一作家作品简介 1简介 王安石字介甫号半山抚州临川人北宋政治家文学家思想家唐宋八大家之一现存《临川先生文集》唐宋八大家:是唐宋时期八大散文代表作家的合称即唐代:韩愈柳宗元宋代:欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩 2题解 本文用伤字点出的写作意图 伤是哀伤叹惜的意思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤 仲 永王安石 本文选自《临川先生文集》王安石(1021-1086)字介甫号半山世称临川先生北宋杰出的诗人和散文家被列宁誉为11世纪的改革家晚年封为荆国公谥号文著有《王临川集》等他是唐宋(散文)八大家之一唐宋八大家之一的王安石唐宋八大家:是唐宋时期八大散文代表作家的合称即唐代:韩愈柳宗元宋代
王安石 伤仲永1了解有关王安石的文学常识。2正确、流利、有感情地朗读课文。3结合注释和工具书翻译课文。学习目标:朗读要求:读准字音,语速,停顿,重音, 读出抑扬顿挫。①仲永/生五年。②借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。 ③自是/指物作诗/立就,其文理/皆有/可观者。 ④传/一乡秀才/观之。⑤日扳仲永/环谒于邑人。 ⑥其/受之天也,贤于材人/远矣。注意下列语句的停顿:父异焉( )邑人奇之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤 仲 永王安石 本文选自《临川先生文集》王安石(1021-1086)字介甫号半山世称临川先生北宋杰出的诗人和散文家被列宁誉为11世纪的改革家晚年封为荆国公谥号文著有《王临川集》等他是唐宋(散文)八大家之一唐宋八大家之一的
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