实验四 顺序与分支结构一实验目的1.熟练掌握赋值语句2.熟练掌握分支结构程序设计方法灵活使用有关语句二实验内容1.实验准备在练习文件夹中建立vb4-1vb4-2vb4-3vb4-4vb4-5vb4-6vb4-7文件夹2.赋值实验赋值语句的作用是把表达式的值赋给变量变量可以是内部变量也可以是对象的属性例1:给内部变量赋值设计一个简单的VB程序在窗体上放置一个命令按mand1编写按钮的单击事件
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AX=13F8_BX=000D_CX=0003_DX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI=0000_ DS=13F8_ES=13E8SS=13F8_CS=13F9_IP=000F_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_NC_ 13F9:000F_D3E3_SHL_BXCL_ 一_T_ AX=13F8_BX=0068_CX=0003DX=0000_SP=0000_BP=0
实验三 顺序及分支结构程序设计一实验目的1.熟悉运算符表达式掌握标准输入输出函数的适用方法和顺序结构程序设计的一般方法2. 掌握if语句的格式与应用if语句的嵌套格式与应用条件运算符的作用Switch语句的格式与应用Break语句的格式与应用二预习内容1.C语言的常用的运算符及其使用特点2. 常用的关系运算符及应用特点3.逻辑运算符的概念及应用特点4.各种运算符的混合运算及不同运算符的优先级
实验4 顺序和分支结构程序设计 (一)实验目的要求1.掌握建立编辑和调用程序文件的方法2.掌握常用输入输出命令(inputacceptwait语句read语句)的使用方法3.掌握单向分支双向分支和多路分支程序设计的方法(二)实验内容1.建立编辑和调用程序文件2.练习常用输入输出命令:inputacceptwait语句read语句3.单向分支语句if…endif程序设计和双向分支
教师课时教案备课人授课时间课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)课标要求1.掌握程序框图的概念2.会用通用的图形符号表示算法3.掌握画程序框图的基本规则能正确画出程序框图教学目标知识目标掌握程序框图的概念会用通用的图形符号表示算法掌握算法的三个基本逻辑结构掌握画程序框图的基本规则能正确画出程序框图技能目标通过模仿操作探索经历通过设计程序框图表达解决问题的过程学会灵活正确地画程序框图情感态
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实验九(1) 顺序结构与选择结构【实验目的】1.掌握顺序结构程序的设计方法解决简单的数值计算问题2.掌握简单顺序程序的分析设计与代码编写 3.掌握分支程序的特点学会正确使用逻辑运算符逻辑表达式比较表达式 4.掌握单分支双分支多分支程序设计方法 5.掌握面向过程以及面向对象的程序设计方法 6.学会运用表单完成面向对象的程序设计过程【实验准备】 1.选择结构的概念
实验四 顺序结构(2)一实验目的1. 掌握窗体文本框命令按钮标签的常见属性方法和事件编写简单的事件过程程序2.掌握输入函数inputbox和输出函数msgbox的使用二实验内容用输入框输入一自然数判断是正数负数或零并根据输入的数用消息框显示正数负数或零设计一个简单程序界面如下图程序运行后单击开始按钮文本框中显示欢迎使用VB单击修改按钮时将文本框中的文字大小设为20号前景色设为红色单击清除按钮
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