单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5课时 │ 句子的衔接与连贯 仿写与修辞第5课时 句子的衔接与连贯仿 写与修辞·新课标第5课时 │ 中考示例中考示例? 类型一 衔接与连贯1.时间顺序型例1 [2011·金华] 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项
8 / NUMS8 部编语文七下专题训练:句子的仿写与修辞、衔接与连贯知识点:四步搞定排序题排序题的特点是:在组成关系上,以动作连贯、情感紧密、逻辑思维严谨、思路结构紧凑为重点。明确了这种特点,就要针对其特点,选择恰当的解答技巧,准确作出回答。第一步,认真阅读材料,明确体裁和中心。做排序题,首先要认真阅读语段,明确体裁,把握语段特点。其次,明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的,抓住了中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学益教育资源网 中国中小学教育资源专家xe51.xe51第5课时 │ 句子的衔接与连贯 仿写与修辞第5课时 句子的衔接与连贯仿 写与修
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引言:衔接与连贯研究一起始阶段:1976一起始阶段:1976一起始阶段:1976一起始阶段:1976二衔接理论的第一次发展二衔接理论的第一次发展二衔接理论的第一次发展二衔接理论的第一次发展三衔接理论的第二次发展三衔接理论的第二次发展三衔接理论的第二次发展词汇衔接:词汇表达的态度意义的一致性和对比性相似形等[1]????? On another night one of the wolves was
引言:衔接与连贯研究一起始阶段:1976一起始阶段:1976一起始阶段:1976一起始阶段:1976二衔接理论的第一次发展二衔接理论的第一次发展二衔接理论的第一次发展二衔接理论的第一次发展三衔接理论的第二次发展三衔接理论的第二次发展三衔接理论的第二次发展词汇衔接:词汇表达的态度意义的一致性和对比性相似形等[1]????? On another night one of the wolves was
绝密★启用前2013-2014学年度学校12月月考卷试卷副标题考试范围:xxx考试时间:100分钟命题人:xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的班级考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一选择题(题型注释)1.下列各句中划线的词语使用恰当的一项是( )A.一个名不见经传的莘莘学子为何能够引起科技界前辈如此关
句子的衔接连贯(选择题)答案1.分析:这是一道选择题是结合语境选择句式括号前面的幌子小摊行人是要选择内容的主语根据句子前后主语的一致性原则应该选C2.分析:由于语句的主语是男女工人根据主语一致的原则可排除BC为使语序保持前后照应一致应先讲男工 后讲女工 故选择D 3.分析:选项的意思差不多但句式不同原句的前一个句子的句式是反问那么选项也用同样的句式根据前后句式(结构)的一致性故选择B4.分析:为使
第七讲 句子连贯衔接 标点符号第四讲 句子连贯衔接 标点符号第一 句子连贯衔接一说明:???????? 语言表达简明连贯得体是语言运用的基本要求是语文基础知识考察内容之一???????? 测试方式:客观题???????? 测试内容:句子连贯衔接二含义:所谓连贯就是句子之间内容语境语气语调结构形式的连接贯通做到话题统一句序合理衔接和呼应自然原则:事理:保持话题的一致性 保
基于课程标准中招视野两类结构的教案设计句子的衔接与排序(复习课) 城关乡一中 闫翠梅 一复习目标确定的依据1.课程标准:(1)对语言运用的总体要求是灵活运用祖国语言文字的能力并熟练掌握各种表达技巧(2)对语言文字表达的基本要求是简明扼要通顺流畅连贯自然2.教材分析:句子的衔接与排序是河南中招的必考题型主要考查学生对语段中上下句语义连贯性的把握3.中招考点:河南中考20102011和20
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