相关文档

• 情境领导力与管理技能提升培训.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情 境 领 导 The Situational Leadership情境学的创始人保罗·赫塞博士(Dr.Paul Hersey)是国际著名的行为学家在培训及人力资源开发方面是举世公认的专家他长期致力于力的研究并开发出情境的模式情境的核心及其

• 管理技能与领导力提升.ppt

  管理技能与力提升1管理之道借力也2与下属的矛盾3风格分析4管理情景评估 5选择风格 6行为的互动匹配 7人员培育与开发 8激励艺术管理技能与力提升 决策: 做什么然后 执行: 借力完成工作有效沟通开发指导管理授权人员激励绩效考核团队建设管理技能和力角色认知情绪控制压力管理时间管理一管理之道建班子辅佐篇如何辅佐上司定方略带队伍成功管理者共事篇

• 情境领导力培训.ppt

  Click 卓越者的6P特质Mid-ManagementⅢ. 与管理的区别第二单元 关系：是资源也是杀手 ——关系是一把双刃剑智商高情商低Ⅳ. 和下属是绩效伙伴本讲重点现在所表现的… 能力意愿能够给带来财富并创造更高价值对于的贡献大于给他的收入Ⅰ. 风格的自我诊断Ⅱ. 两种不同的行为Ⅲ. 四种不同的风格Ⅳ. 情境模型风格追随者状态情境对

• 情境领导力培训.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levepany nameClick to edit Master title style.themegalleryClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFou

• 领导力提升培训.ppt

  张习宁 现代培训和传统教育的区别 分享 附加值 理念构想 科学 控制 传统管理者的特点说话的时间多给予指示补救预设立场控制命令和员工保持距离要求解释2胸怀眼界大局观 胸 怀：善意理解对方欣赏对方学 会宽容妥协任人唯贤具 有合作精神德才兼备先德后才以德为重瞬间FLASH因 此诊断—评估部属对指导及支持的需要

• 领导力管理技能提升培训学员复习用PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北大方正有限PEKING UNIVERSITY FOUNDER GROUP CO. LTD.单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑

• 高效团队领导力管理提升培训.ppt

  Click 战略执行管控专家清华大学总裁班特聘教授《超级掌门人》中国百强讲师战略执行力十强讲师百度京东特约讲师长城汽车指定培训师俞敏洪旗下持续盈利研究院核心专家电视栏目《赢家大讲堂》特聘讲师训练营共2天八讲紧密围绕一个主题——者如何带领团队把企业的目标变成结果是企业选择最多的力培训课程培训对象是企业骨干员工以上人员训练营的口号是：把羊训练成狼一什么是力二管理和的比较三的本质

• 管理技能提升培训.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理技能的提升职业化的管理技能程序化有纪律成为一种习惯细节什么是职业化3 管理者应具备的观念和角色 有效的目标管理和时间管理 高效的团队带领 设身处地的沟通技巧 激励与辅导技巧 课 程 内 容 管理者应具备的观念和角色第一单元具有的观念承担的角

• 深圳领导力提升培训-卓越领导力提升.doc

  卓越力提升培训受众：企业中高层管理人员课程收益:诊断能力：确定跟随者的发展层次统驭能力：弹性使用四种不同的方法教练能力：提升下属的生产力激励能力：激发下属的工作意愿授权能力：四步骤授权方法课程特色：其培训课程注重操作性培训风格风趣活泼强调互动性和学员的参与并配有大量案例课程大纲：开课时间：2012年10月15日 到 2012年10月16日 3200元位开课城市：深圳主办单位：名企业培

• 情境领导培训.ppt

  #