第11章 立体表面的展开 绘制展开图有两种方法:图解法和计算法图解法是根据展开原理得到的其实质是作立体表面的实形而作实形的关键是求线段的实长和曲线的展开长度而求线段的实长主要应用的是直角三角形法计算法是用解析计算代替图解法中的展开作图过程求出曲线的解析表达式及展开图中一系列点的坐标线段长度然后绘出图形或直接下料的方法 HYPERLINK :zy.swust.net03
#
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第十二章 立体的表面展开第三节不可展曲面的近似展开第二节可展曲面的展开第一节平面立体的表面展开画法几何学(第六版)电子教案第五节展开图的CAD技术第四节变形接头的展开退出 求平面立体的表面展开图就是要求出属于立体表面的所有多边形的实形并将它们依次连续地画在一个平面上§12-1 平面立体的表面展开下一节返回求作漏斗中间部分的空心四棱锥台的表面展开
两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面) 长方体有动画五棱锥(4) 将相对的两个面涂上相同的颜色正方体的平面展开图共有以下11种: 2 )3——3型(1种) 圆锥 四棱锥 长方体 三棱柱5右图需再添上一个面折叠后才能围成一个正方体下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分)其中正确的是( )们持F动手验证
● 壁虎2.想象向内向外折叠正方体(2)小组合作 其乐无穷5(3)2.坚在下就在后胜利在哪里 C等你来挑战知识拓展:
#
立体图形的表面展开图【学习目标】: 1认识立体图形与平面图形的关系动手探究得出常用立体图形的展开图2通过观察和自己动手操作让学生经历和体验图形的变化过程培养学生实验操作的能力发展空间3激情投入全力以赴让学生在尝试和动手操作中培养学生主动探索敢于实践勇于发现的科学精神培养学生合作交流和创新的意识. 【学习重点】:常用图形如圆柱圆锥长方体棱锥棱柱等较简单的立体图形的表面展开图【学习难点】:正方体的展开
#
#
柳泉镇第一初级中学教师:闫兴辉§43 立体图形的表面展开图宜阳县柳泉一中 我们知道圆柱的侧面展开图是,圆锥的侧面展开图是但在实际生活中常常需要了解整个立体图形展开的形状,如包装一个长方体形状的物体,需要根据其表面展开图来裁剪纸张我们下面要讨论的是: 一些简单多面体的表面展开图。 多面体(polyhedron)是由平面图形围成的立体图形,沿着多面体的一些棱将它剪开,可以把多面体变成一个平面图形做
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报