估算与精确计算教学内容:估算与精确计算教学目标:1认知目标:知道计算策略——巧算即通过容易的题推算出难的题知道精确计算与估算能用整十数整百数进行三位数加减法的估算2情感目标:通过学习使学生了解估算在实际生活中的运用通过学习培养学生解决实际问题的能力教学过程:知识准备1师:小朋友今天我们先来做一个报数的游戏好吗要求:我说一个数请你们说出最接近它的整十数看看谁说的又快又准确出数:57822594
估算与精确计算教学内容:课本第页教学目标:计算策略——巧算精确计算估算:用整十数整百数近似计算教学重点: 用整十数整百数进行估算教学难点:将一个数看成整十数整百数一.推算1.出示:300200= 298183= 308213= (学生计算交流)2.师:你在计算这组题目的时候有什么发现吗(得数都比较接近题目有的容易有的难)3.师:像这种题目我们可以先做容易
《估算与精确计算》反思? ??? 《估算与精确计算》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第二学期的内容这课要求学生用整十数整百数对三位数加减法进行估算一结合生活学习并应用估算现在的二年级学生已经具备了一些初步的购物经验而且他们也具备一定的知识基础即两位数的估算能力根据这些条件我从报数的游戏入手激发学生的学习兴趣接着以自己搬新家为主线根据知识的迁移性引导学生学习三位数加法的估算和
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二年级数学下册 估算与精确计算(二)一选择题:估算(1)296184最接近的答案是( )A.500 B.480 C.470(2)121180最接近的答案是( )A.301 B.300 C.310二
第14讲 估计与估算1992年小学数学奥林匹克初赛(B)卷第3题是:的结果是x那么与x最接近的整数是____这道题并不要求求x而求与x最接近的整数这就是估计或估算 估计与估算是一种十分重要的算法在生活实践和数学解题中有广泛的应用其表现形式通常有以下两种:(1)省略尾数取近似值即观其大概(2)用放大或缩小的方法来确定某个数或整个算式的取值范围即估计范围例=12345678910111213
投资估算与设计概算投资估算是在编制项目建议书和可行性研究阶段对建设项目总投资的粗略估算作为建设项目投资决策时一项重要的参考性经济指标投资估算是判断项目可行性的重要依据之一作为工程造价的目标限额投资估算是控制初步设计概算和整个工程造价的目标限额投资估算也是作为编制投资计划资金筹措和申请贷款的依据第一节投资估算概述v一投资估算的概念v投资估算是指建设项目在整个投资决策过程中依据已有的运用一定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学课题第一节 巧算与估算教学目的1培养学生的计算能力2增强学生的简算意识3培养学生估算的意思教学重点计算能力的培养教学难点估算教学方法讲练结合教学时数4课时教学手段多媒体1利用特殊数据进行巧算一巧算(1)凑整法:(2)末尾是5的两位数的平方(3)头同尾合十的两位数相乘 (4) 尾同头合十的两位数相乘练习:计算例:计算
STC单片机指令精确延时分析guoguo适用单片机:STC-1T晶振12MHz例1:Delayus( ) —— 延时能力2256usC51代码:延时us 功能:延时i1 us包含调用时间 参数:无 描述:适用于STC1T单片机晶振12MHz 时钟周期机器周期 特别说明:编译器优化等级设为0i的有效范围1255 :张国营 日期:2013-10-12void delay10us(vo
关于箍筋长度的计算对于箍筋长度的计算许多造价及施工人员都有自己的一套办法现在流行的钢筋算量软件计算方法也是五花八门给工作交流造成了很大不便本人也是一名造价工在日常工作中对箍筋的计算进行了一些总结现在对箍筋的计算方法发表一下个人看法希望给大家提供一些借鉴更希望大家对本文提出宝贵意见以期共同提高一规范规定图集要求1《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204—2002第条第条分别规定:第? 受
竖曲线精确计算程序?A=前坡度:B=后坡度:R=半径:C=变坡点桩号:D=变坡点高程E=R÷cos((tan-1 A- tan-1 B)÷2)-RE 外矢距;T= ((R+E)2-R2) 05 T 切线长;J= Abs(Tcostan-1A) J ,变坡点与前切点在水平方向上的距离;O= Abs(Rsintan-1 A) O前切点与圆心在水平方向上的距离;G=C-J?G前切点里程;K=
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