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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式扬州市邗江区公道中学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线与平面垂直 复习回顾直线与平面有哪些位置关系直线在平面内直线与平面平行直线与平面相交这三种位置关系 知识建构探究一 直线与平面垂直的概念问题情境(1)广场上竖立的旗杆与地面的位置关系给人以什么感觉(2) 将一本书打开直立在桌面上观察书脊与桌面的位置
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PAGE PAGE 6第三课时 直线与平面垂直平面与平面垂直的性质(一)教学目标1.知识与技能(1)使学生掌握直线与平面垂直平面与平面垂直的性质定理(2)能运用性质定理解决一些简单问题(3)了解直线与平面平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互关系.2.过程与方法(1)让学生在观察物体模型的基础上进行操作确认获得对性质定理正确性的认识3.情感态度与价值观通过直观感知操作确认推理证
PAGE 第三课时 直线与平面垂直平面与平面垂直的性质 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)使学生掌握直线与平面垂直平面与平面垂直的性质定理 HYPERLINK :.zxxk
第三课时 直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)使学生掌握直线与平面垂直,平面与平面垂直的性质定理; (2)能运用性质定理解决一些简单问题; (3)了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互关系 2.过程与方法 (1)让学生在观察物体模型的基础上,进行操作确认,获得对性质定理正确性的认识; 3.情感、态度与价
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3.3 直线与平面垂直的性质2.3.4 平面与平面垂直的性质问题提出 1.直线与平面垂直的定义是什么如何判定直线与平面垂直 3. 在直线与平面垂直平面与平面垂直的条件下能得到哪些结论 2.平面与平面垂直的定义是什么如何判定平面与平面垂直 定义和判定定理知识探究(一)直线与平面垂直的性质定理 思考1:如图长方
第八章 立体几何初步8.6.1-8.6.2直线与直线垂直直线与平面垂直基础巩固1.已知直线.若则实数( )A.或B.或C.或D.或【答案】C【详解】若则解得或.2.设是两条不重合的直线是两个不重合的平面则下列命题中不正确的一个是( )A.若则B.若则C.若则D.若则【答案】D【详解】选项A.若则正确.选项B.若则正确.选项C.若则正确.选项D. 若则与可能平行也可能异面所以不正确.3
第八章 立体几何初步8.6.1-8.6.2直线与直线垂直直线与平面垂直基础巩固1.已知直线.若则实数( )A.或B.或C.或D.或2.设是两条不重合的直线是两个不重合的平面则下列命题中不正确的一个是( )A.若则B.若则C.若则D.若则3.已知两条不重合的直线和两个不重合的平面和则下列说法正确的为( )A.若则B.若则为异面直线C.若则D.若则4.已知是三条不同的直线是两个不同
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