单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新背景下的学校教育科研上海市教育科学研究院普通教育研究所胡兴宏2005年4月一当前上海基础教育发展的重点与热点重点——1城乡一体化发展增强转移支付力度中心城区支持远郊区在远郊区(县)建设4所现代化寄宿制高中2加强初中建设工程增加资金投入提升管理水平加强队伍建设进行专项督导3二期课程教材改革4现代学校建设现代学校建设过程是探
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程背景下学校教育科研的有关问题安徽省教科所 宋良文新课程背景下的学校教育科研一.新课改对学校教育科研提出多方面的要求二.长期教育科研的缺失对课程改革和学校发展起到了严重的制约作用三.教育科研对教师专业提高和学校发展的作用四.课题研究中需要注意的问题五新课程提倡的几种科研方法一.新课程的实施需要教育科研的支撑
一什么是校本教研二校本教研制度建设三怎样做校本教研教学研究的问题是从学校教学实践中归纳和汇集的而不是预设和推演的所以要在学校的教学情境中发现问题拟定主题并通过教研组活动分析问题和解决问题教学研究的工作方式将发生很大变化一方面学校内部的教学研究要立足于学校自身的真实教学问题另一方面校外教学研究机构不仅要采用自上而下的工作方式还要更多地采用自下而上的工作方式倾听和反映学生教师和校长的教学要求和教学问题
学习多样化新课程的是丰富多彩的接受式学习得到继承和创新自主学习合作学习探究学习被广泛应用学科学习综合学习认知学习和体验感悟学习已经成为越来越多学生的学习经历基于学习任务的多样性和差异性的学习多样化经历二三年的课改实验正在从偏见到认同从生疏到娴熟从模仿到创造从小学的到初中高中的逐渐成为学校教师自觉的追求 有利于基础教育课程改革的外部环境尚未形成: 由于新课程实验是分批推进的使现行
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论创新教育背景下的教学创新摘要:走教育创新之路实施创新教育工程 是经济社会发展的内在要求是为知识经济时代的到来提前准备铺设轨道的战略举措也是新世纪我国教育发展与改革的时代课题和任务我们应立足于本质岗位立足于教学与实践努力培养学生的创新意识和创新能力 关键词:创新教育 教学 创新 走教育创新之路实施创新教育工程是经济社会发展的内在要求是为知识经济时代的到来提前准备铺设轨道的战略举措也
新课程改革背景下学校教研制度的探讨新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来成为新课程的研究者实施者和创造者然而新的教育思想即使在科学的范围内得到赞同在实践中也不能立即变为现实需要相当长的时间需要教师和学校付出巨大的劳动需要他们进行创造性的思考需要拟定运用这些新的教育思想于学校教育教学工作体系的具体操作法因此笔者拟从学校教研制度的角度加以研究以期保
新课程背景下小学科学教学设计海宁市教师进修学校 钱金明一科学学科的本质是什么培养科学素养科学素养指什么主要包括:科学知识技能科学方法科学过程过程与思维方法价值观解决问题的决策创新能力科学精神科学态度科学伦理和情感等等小学科学讲的科学素养主要指通用的即一个社会公民应该具有的一般的科学素养二如何设计教学方案1分析教材你是如何分析的●只看到学生能看到的东西只不过比学生早一点看到吧了●能站在学科本质的高度
新教改背景下教育教学行为的转变???? 字典里解释行为是一种受思想支配而表现在外面的活动显而易见一个人的行为是通过大脑而后产生的有怎样的想法才会有什么样的行为动作换言之思想观念的更新将会带动行为的变化新教改背景下的素质教育也越来越多的影响着教师幼儿家长们行为的转变其中一项最为重要的是遵循幼儿的心理需求及发展规律用更科学更完善更先进的教育理念与方法开发训练幼儿的德智体美劳等五大领域之内的智能训练??
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