教学课题培养良好的学习习惯(八)主备教师教学目标1指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记的好习惯2指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护图书的好习惯重点难点1引导学生理解爱护图书的意义要求学会方法2在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯教学准备黑板多媒体课件课时安排两课时前置作业设计观察课本插图了解课文内容联系实际生活理解课
培养良好的学习习惯(八)教学目标:1指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记的好习惯2指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护图书的好习惯教学重点难点: 1引导学生理解爱护图书的意义要求学会方法2在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯时间安排:两课时第一课时一导入新课讨论:如何写好作文勤于观察勤于积累把观察的东西及时积累下来二讲
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培养良好习惯 彰显特色诸城市实验小学 王炳芬多年的教学实践使我们深刻体会到良好的学习习惯是学习知识培养能力发展智力的重要条件学习习惯不仅直接影响学生当前的学习而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响因此培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务作为小学数学教师对学生不仅要教而且要导不仅要教数学知识而且要教如何学数学知识因此在教学中我注重教给学生科学的学习方法培养学生良好的数学学习习惯一
培养良好的学习习惯主备人: 复备人: 教学目标: 1指导学生认真观察课本插图和挂图结合有关事例使学生明白行万里路读万卷书的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯 2指导学生认真观察课本插图或挂图结合事例使学生懂得在实践中运用语文的道理逐步养成在实践中运用语文的习惯教学重点难点: 让学生明白行万里路读万卷书和在实践中运用语文的道理在今后学习中进行实践逐步养成良
培养良好的学习习惯一教学目标: 1.认真观察图画懂得不懂就问和勤于收集都是重要的良好的学习习惯2.掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚心向人请教争取弄懂弄通3.激发学生收集的兴趣培养学生勤学好问的好习惯二教学重点难点: 让学生掌握收集的方法并逐步养成收集的好习惯三教学准备:优秀若干课外阅读材料每生一份课时安排: 一课时四教学过程:
培养良好的学习习惯主备人:樊春 复备人:谈燕 一教学目标:1.认真观察图画懂得不懂就问和勤于收集都是重要的良好的学习习惯2.掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚心向人请教争取弄懂弄通3.激发学生收集的兴趣培养学生勤学好问的好习惯二教学重点难点: 让学生掌握收集的方法并逐步养成收集的好习惯三教学准备:优秀若干课外阅读材料每生一份
培养良好的学习习惯陪孩子写作业现在已成了许多家长的功课孩子上小学好整个家庭生活方式都会发生变化孩子的生活中开始有了一种叫作业的东西它仿拂是一张多米诺骨牌能带来此后一连串的变化---作业事关孩子的学习成绩成绩事关未来的升学升学有决定了事业前途每个对孩子负责的家长怎么能不在意这件事呢于是很多家长放弃自己的一些活动天天陪着孩子写作业他们希望以此培养出孩子爱学习规规矩矩写作业的好习惯家长们陪的方式略有不同
学程导航课时教学设计 施教日期 2011 年 9 月 2 日教学内容培养良好的学习习惯共几课时1课型新授第几课时1学习目标观察课本插图及教学挂图了解正确的读书写字姿势并进行说话训练同时能认识到不正确的姿势造成的后果非常严重2.通过观察和反复训练使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求并能在实际操作中不仅自己自觉做到还能督促旁人做到逐渐形成习惯3
培养良好的学习习惯 9一我们要养成读书做笔记的习惯做到????????????????? 遇到问题?????????????????????? 二读书做笔记有三种形式:???????? ???????? ????????? 三拓展练习?1古诗文赏析?(1)读书破万卷下笔如有神——唐 杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》?(2)故书不厌百回读熟读深思子自明——宋 苏轼《送安淳落第诗》?(3)问渠哪得清如许为
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