相关文档

• 编写教案是教师备课的最后一道工序-也是备课信息经过思维加工后输出的过程一份优秀教案是设计者教育思想.doc

  3教字成功必备字先行优化设计是优化教学的必要前提而要优化设计则必须在备课上有所突破请结合你的教学谈谈你对这句话的理解 答：针对数学学科的特点和多年的教学实践我想在数学教学中上应加强以下几个环节加强对学生的自学能力的指导和培养一加强预习课学生自主学习能力的培养??? 教师的教和学生的学必须有机的结合有效的教学必须坚持学的核心地位一堂新授课中要想让学生占有主导地位学生必须对本节课

• 教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想....doc

  教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现我认为教师在写教案时应遵循以下原则：? ??? １科学性? ??? 所谓符合科学性就是教师要认真贯彻课标精神按教材内在规律结合学? 生实际来确定教学目标重点难点设计教学过程避免出现知识性错误那种远离课标脱离教材完整性系统性随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的一个好教案首先要依标合本具有科学性? ???

• 写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个.doc

  教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现一份教案如能做到系统简明实用灵活那么老师上课时就能得心应手顺利地完成该课的教学任务一系统每一节教案都不是孤立的而是练习中的一个部分一个环节因为从一本书来看它是整本书教学过程中的一个部分从一个单元来看它又是一个单元的一个部分正是这一节节的教案构成一个个单元再构成整本书的教学系统的因而只有注意到这一点才能把每

• 备课就是写写教案看看课本这是我也是多数教师一直以来的.doc

  备课就是写写教案看看课本这是我也是多数教师一直以来的认识和做法在远程培训中我通过对《备课实务与新技能》的认真学习我对备课有了新的认识备课上课课后辅导是教学中的三大环节其中备好课上好课的前提和基础教师只有备好了课才能在上充分把握住和学生成为的主导更好的体现以学生为主体教师为主导的教育理念在新课程条件下教师要从新课程理念出发在备课时必须明确自己的角色定位按照新课程的要求指导学生形成良

• 《优秀是教出来中国最优秀教师是如何教学的》读后感.doc

  《优秀是教出来——中国最优秀教师是如何教学的》读后感楼丽俏 东阳市外国语学校 322100 ：13625892439 身为教师可能不止一次抱怨过早起晚归的辛苦可能不止一次感慨上课上到声嘶力竭学生却风雨不动安如山可能不止一次暗暗为某几个学生的学习和心理状态发愁却苦于黔驴技穷可能不止一次为学生不理想的成绩怀疑过自己的教学能力…… 教师职业充满辛苦与压力在繁忙的教学工作和家

• 教学设计过程是反思的过程.doc

  #

• 课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程.doc

  教学是教师与学生相互沟通的双项活动因此在数学课中堂教学学生的参与度如何直接影响教学效果决定着的成败而新课程下的数学教学不仅要求学生具备发现问题的能力还要具有应用知识的解决问题的能力不仅要培养学生具有良好的学习习惯更要培养学生的学习能力特别是培养学生的创造思维能力因此我对新课程理念下数学教学有以下几点想法：?? 一在教学中激发学生的学习积极性：?? 教要得法学要主动主动来自兴趣兴趣需

• 教师是学生的思想教育者和道德示范者.doc

  #

• 教学反思是对自己教学的一个总结也是教学经验的积累过.doc

  教学反思是对自己教学的一个总结也是教学经验的积累过程只有不断总结才能在未来的教学中精益求精起到事半功倍的效果我个人认为教案的反思要从以后几方面入手：说课是对教案的全面复述和系统诠释是以一个人表述为主全体人员共同针对相应教案的反思活动2评课是对教学的成败得失及其原因做出客观的分析评价旨在评判教学目标的达成效果实现促进学生发展的目的同时针对任课教师的教学实际提出有助于其个人发展的意见建议

• 优秀是教出来的读后感.doc

  《优秀是教出来的》读后感好孩子是夸出来的优秀是教出来的一个教师会对学生的一生有多大的影响在我看完这本《优秀是教出来的》的书后有了更深的感受罗恩.克拉克：美国北卡罗来纳州人1995年起执教2001年赢得年度迪斯尼美国优秀教师奖这位原本普通的教师在28时候就荣获了美国最佳教师奖他和他的学生曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见他之所以能有如此殊荣是因为他是一个能创造奇迹的男人他的一位学生评论道