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第六单元 课题:两位数加两位数的口算 第1课时教学目标:能口算和在100以内的两位数加两位数能运用所学知识解决一些相应的实际问题[来源:学科网ZXXK]教学重点:掌握两位数加两位数的口算方法教学难点:正确地口算出进位的两位数加两位数的结果教具准备:课件教学过程:先学探究1.口算:154 89 203 716让学生说说是怎样口算的出示例1的情境图学校跳绳比赛活动你从图中能知道什么
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两位数加一位数进位加法 教学设计(苏教版一年级下册)教学目标:1在具体情境中会正确计算两位数加一位数的进位加法理解进位加法的算理并能用数学语言表达计算过程2在动手操作中培养学生提出问题和解决问题的能力在交流中培养学生的数学语言表达能力提高学生的计算能力3在合作交流中培养学生团结协作的意识养成良好的学习习惯教学重难点:理解进位加法的算理能正确计算两位数加一位数的进位加法教学设计理念:《课标》指出:培
《口算两位数加减两位数》教学设计教材分析: 这部分内容主要教学口算加减法包括两位数加减法整百整千数加减法几百几十加减法(不进位不退位)几百几十加减法(进位退位)等是继第二册100以内口算加减法之后的又一阶段性教学内容 学生学习笔算要理解算理需要有一定的口算基础特别需要有整十整百整千的口算作基础因此理解算理掌握口算方法十分重要是本单元的教学重点教学难点在于进位加法和退位减法 口算的方法可
《两位数加减两位数口算》教学设计 江西省赣州市中化兴国希望小学 雷敏一情境引入 出示课件(播放音乐)教师导语:上课之前老师问大家一个问题这学期学校组织的活动中你们最感兴趣的是什么(到人民公园春游)是呀春天是个美丽的季节万物复苏到处花红柳绿鸟儿在欢快地歌唱瞧这么美的小岛你们想去看看吗今天我们就随着华
苏教版小学数学二年级下册两位数减两位数的口算复习抢答,看谁算的又对又快!54-20= 54-2=54-7=54+22=67-30= 67-3=67-8=67+23=(指出:两位数减整十数,几十要从十位上减,减一位数,几要从个位上减。两位数加两位数要先加几十再加几)3452473764597690两位数减两位数的口算 小芳有多少枚邮票? 小宁有多少枚邮票?(1)、小芳有多少枚邮票?56-24=(1)
二年级数学下册《口算两位数加减两位数》教学设计 林西 教学内容:P91-94口算两位数加减两位数教学目标:1鼓励学生经历探究并构建适合自己的两位数加减两位数的口算方法能够正确熟练地口算两位数加减两位数2经历算法的多样化和解决问题策略的多样化的探究过程通过交流比较培养学生独立思考主动探索的精神3体验解决问题策略的多样性体
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