浅谈如何提高突发事件应急处置能力发布时间: 2010-05-25 18:01:00??黄委水政局局长 王建中 4月1621日在上海中国浦东干部学院举办的黄委干部创新思维和谐发展培训班在学习内容的设置上紧密贴合当前社会经济发展中出现的新形势新情况主要涉及到生态文明与科学发展干部如何面对媒体突发事件中的舆论沟通公共事件的危机管理干部心理压力的缓解与调适等诸多新内容通过这次培训受益
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级突发事件的应急处置 目 录一智商与情商二悟性三应急预案四应急处置五应急管理存在的问题一智商与情商突发事件:是指突然发生造成或者可能造成严重社会危害需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害事故灾难公共卫生事件和社会安全事件 自然灾害:地震洪水泥石流台风等事故灾难:火灾公共卫生事件:食物中毒社会安全事
社会突发事件应急处置——地震应急处置 1事项类型其他行政权力2基本编码3实施编码4事项名称主项名称社会突发事件应急处置子项名称地震应急处置5实施主体浦北县张黄镇人民6实施主体性质法定机关7承办机构浦北县张黄镇人民8联办机构无9咨询及监督咨询0777-8638360监督0777-863200110设定依据【法律】《中华人民共和国防震减灾法》(1997年12月29日第八届全国
突发事件应急处置预案一总则为了有效处置发生的突发事件确保本最大限度地降低因发生的突发事件而遭受不必要的经济损失和信誉损失维护员工的合法权益确保的稳定和发展参照《深圳市处置突发事件工作总预案》以及相关法律法规结合本的特点制定本预案1突发事件是指由人为或自然因素引起具有突然发生性并在较大程度上影响或可能影响社会秩序损害或可能损害人身及社会财产安全的事件2本预案适用于本发生突发事件
突发事件应急处置方案防台防汛应急处置行动方案预警预防防台防汛的预警以上级通知为主以广播电视报刊网络发布的信息为辅具体由应急指挥室联络员负责接收在台汛期间随时接收和在接到台汛的预警信息后有关单位接要求准备好防台防汛的食品药品和有关物资器材设备通知职工做好防台防汛准备组织进行隐患排查及时查漏补缺确保万无一失信息报送联络员在获得台汛的预警信息后立即报告防台防汛应急行动小组并与应急小组
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谈如何处理突发事件在新课程标准以学生为中心的教学改革中我们的变得更为重要是提高教育教学质量和水平的主阵地因此的调控能力成为新课程下教师的主要素质之一尽管是以学生为中心但学生毕竟是学生所以在教学中教师经常会遇上一些突发事件打断教师的教学行为和师生们的思路转移学生的注意力影响教学的正常进行那么该如何处理这样的突发事件呢不同的教师有不同的处理方法同一件事情有的教师处理地好教学的整体损
谈如何处理突发事件 在新课程标准以学生为中心的教学改革中我们的变得更为重要是提高教育教学质量和水平的主阵地因此的调控能力成为新课程下教师的主要素质之一尽管是以学生为中心但学生毕竟是学生所以在教学中教师经常会遇上一些突发事件打断教师的教学行为和师生们的思路转移学生的注意力影响教学的正常进行 那么该如何处理这样的突发事件呢不同的教师有不同的处理方法同一件事情有的教师处理
谈谈如何预防和处置劳动保障突发事件随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展国内环境发生了重大变化社会经济成分就业方式利益关系和分配方式日益多样化各种新情况新问题新矛盾层出不穷与转型期的发展相一致我国已进入突发社会安全事件高发期突发社会安全事件聚集成为了现阶段突发公共事件应急管理的一个重要特征而近年来各地劳动保障突发事件呈上升趋势对当地的管理和社会秩序造成了较大的影响因此积极预防和正确处置
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