相关文档

• 傣族舞蹈教案表格1.doc

  推荐部门(盖章)：中专部 填报时间：2011年11月11日理实一体化教学设计设计人董金玲系部中专部教学内容傣族舞蹈—基本手形手位手形手位组合教 材(版本章节)《舞蹈》高等教育出版社吴彬主编(民族民间舞蹈部分——傣族民间舞蹈)《中国舞蹈考级4——傣族舞蹈组合》《傣族舞蹈手形手位》——视频其它教学资源课件视频图片设计思想(指导思想设计理念教材分析学生

• 大班舞蹈欣赏《傣族舞》1.doc

  大班舞蹈欣赏《傣族舞》活动目标：1初步了解傣族舞蹈的特点学习欣赏傣族舞2通过观察讨论模仿尝试学习傣族舞的几种基本动作3感受傣族舞蹈优美舒展的气氛体验合作表演的乐趣活动准备：VCD舞蹈光盘优盘活动过程：导入活动教师展示傣族的服装图片让幼儿初步了解傣族的一些情况——傣族是我们中国的少数民族他们非常的喜欢孔雀所以他们的衣服就像孔雀开屏了一样五颜六色的非常美丽傣族的人们都喜欢唱歌跳舞他们的舞蹈也特别的好看

• 傣族舞蹈特点和.docx

  傣族舞蹈特点和《水》赏析：XX 班级：XXX ：XXXX傣族舞蹈特点和《水》赏析要鉴赏一个民族或是一个大家的艺术风格首先就得了解这个民族的特点和和他们的艺术表现形式以及各种历史文化只有对他们的历史文化有深刻了解的人才能体会他们的艺术含义达到感情的共鸣下面我们先来看傣族的历史和文化傣族的历史和文化傣族主要分布在云南省西双版纳傣族自治州德宏傣族景颇族自治州和耿马孟连傣族自治县傣族是跨国

• 傣族舞教案.doc

  了解傣族舞的说课表 说课教材：小学舞蹈欣赏说课目标：通过教学能够让学生对傣族人民的舞蹈简单的了解让学生在轻松的学习过程中对傣族舞蹈有所了解培养兴趣说课的重点：了解傣族舞的特点 难点：以文字的方式使其对傣族舞有所领会关键：培养孩子们的兴趣对傣族舞蹈有大概的了解教学方法：通过声音视频课件更好更形象的展现本课内容加强印象通过举手发言和现场的动作参与更好的活跃气氛是不枯燥生动有

• 蒙族风格舞蹈教案.doc

  任课教师教学材料任 课 教 师 谭美娜 课 程 名 称 蒙族风格舞蹈 专业隶属系 音乐与舞蹈学院 教 研 室 舞蹈系 周学时总学时 472 枣庄学院教务处兼爱 尚贤 博物 戴行目 录授课表学生名单教学进度简表教学日志课程教案教研活动记录总评成绩表总

• 傣族舞.doc

  傣族舞-舞蹈种类? E582A3E6978FE8889E l t _self ? javascript:void(0) ? E582A3E6978FE8889E l catalogcatalog ? 傣族是一个有古者文化的民族也是一个能歌善舞的民族傣族舞蹈种类繁多形式多样流行面也很广并各有特点代表性节目总的可分为自娱性表演性和祭祀性三大类1．自娱性的节目有嘎光象脚鼓舞耶拉晖和喊

• 当代傣族舞蹈的介绍修改.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当代傣族舞蹈的具体介绍人文学院傣族是一个有古者文化的民族也是一个能歌善舞的民族傣族舞蹈种类繁多形式多样流行面也很广并各有特点代表性节目总的可分为自娱性表演性和祭祀性三大类 1．自娱性的节目有嘎光象脚鼓舞耶拉晖和喊半光等其中最具代表性的是嘎光和象脚鼓舞 嘎光系傣语嘎为跳或舞光泛指鼓也有集拢堆积的意思嘎光可译为围着鼓跳舞也可译为跳

• 蒙族舞蹈教案.doc

  第 10 次 课 教 案 年 月 日 星期 ════════════════════════════章 节： 蒙族民间舞：硬手柔硬肩组合（一）_____________________________________教学任务：掌握蒙族舞蹈肩的单一动作动作准确姿态优美培养学生的舞蹈表现力及观察模仿能力培养学生的爱国情感_____________________________

• 蒙古族舞蹈教案.doc

  民族舞课教案课程名称民族舞授课时间90分钟授课对象表演专业教学方法讲解示范练习辅导周次第3周课时安排第5课2个课时教学目的通过学习蒙古族舞蹈的软手动作来掌握蒙古族舞蹈的手臂动律训练学生的上肢协调性教学重点难点重点：软手的动态美感难点：软手连绵不断的起伏细腻之感教学过程：（一）常规：集合点名师生问好3 宣布本节课的教学内容（二）热身活动：1上肢-------头颈肩胸腰2下肢-------腿（前旁

• 浅谈傣族舞.doc

  浅谈傣族舞三道弯的传承与发展 ——以毛相刀美兰杨丽萍为例摘 要：傣族舞蹈形式多样风格浓郁特点突出下体多保持半蹲状态身体及手臂每个关节都有弯曲形成特有的三道弯舞姿造型傣族人民这种风格独特的舞蹈文化及审美特征与其生活自然环境地域文化因素是密不可分的云南三代舞蹈家毛相刀美兰杨丽萍是傣族舞蹈传承发展的关键人物对其作出了不凡的贡献研究傣族舞的三道弯的同时使我们在继承发扬和创新