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第 26 卷第 9 期
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西南科技大学高教研
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 海南大学环境与植物保护学院 谭志琼 环境微生物学实验 环境科学实验教学示范中心本课程是环境科学农业资源与环境等专业开设的一门独立的专业基础课实验 其宗旨是着重训练学习掌握微生物学最基本的操作技能如显微镜的使用方法微生物的基本形态观察细菌染色技术土壤水体空气中微生物的检测等了解微生物的基本知识通过观察具体材料和
高中生物实验教学模式的初探(东莞市第一中学 王更强 523000)摘要: 本文从当前生物实验教学的现状入手 比较了验证性实验和探究性实验教学的模式在教学程序主要特征组织方式教学评价及缺陷等方面的区别指出只有抓住实验的本质恰当选择实验教学模式科学组织实验教学才能真正提高生物实验的教学效果培养学生的实验能力关键词: 生物实验 教学模式 实验能力随着新课程改革的深入生物
药学教育 2013 年 第 29 卷
第 21 卷第 13 期
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