相关文档

• 新课程问题反思与对策.doc

  对近期初中化学新课程教学问题的反思与对策（征求意见稿）一教材使用过程中的某些问题及对策1．教材的印刷错误问题：P45氧原子的质量×10—27kg应为×10—26kgP56Na原子质量×10—26kg应为×10—26kg元素周期表中Li的原子序数应为3P69是由这种元素的原子得到或失去的电子数决定的应为是由这种元素的一个原子得到或失去的电子数决定的对策：随时发现随时纠正及时报告再版时必须纠正2．部分

• 新课程推进中的问题与反思.doc

  #

• 课程：当代青少年心理问题反思与回应对策.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程：当代青少年心理问题反思与回应对策教学安排一教材内容解读二青少年心理问题与案例分析三青少年心理教育活动体验与设计四健康生活从心开始——对教师与青少年心理问题的反思考试题型介绍一判断题：判断正误即可二简答题：简要回答不必详尽分析三案例分析题：针对青少年典型心理问题的案例进行分析判断提出相应的回应对策四活动设计题：结合自己的工

• 化学教学中对后进生问题的反思与对策.doc

  杭州市化学会2005年年会论文 化学教学中对后进生问题的反思与对策 余杭中学 徐燕摘要：所谓后进生就是那种在我们心中成绩差纪律又差的学生他们往往自由散漫贪玩懒惰对学习没有兴趣易与老师发生顶撞学习没有明确目标如不能很好的引导小则害了这些学生大则影响一个集体一个班级的发展因此把眼光投向他们他们成了一个最

• 课程改革中的问题与反思.doc

  课程改革中的问题与反思——个性化阅读对作文审题的影响赵建茹阅读教学提倡个性化阅读强调学生的主动参与这无疑是必要的但是由此也产生了一些负面影响例如有时候学生会对文本的意义进行漫无边际的任意衍生导致阅读时出现曲解文本主题的现象尤其是材料作文时有的学生对作文材料任意曲解和进行无中生有式的创造导致作文跑题高考时语文痛失半壁江山 究其原因主要有两个：一：阅读主体学生方面学生是阅读的实践者阅读时必然受到

• 新课程教学改革的成绩与问题反思.doc

  新课程教学改革的成绩与问题反思余文森摘要：新课程与教学改革确立了知识技能过程方法以及情感态度价值观三位一体的课程与教学目标由于人们对三维目标的设计和操作缺乏理论指导和实践经验在实施层面上便出现了教学目标的虚化现象时课程资源的开发和利用缺乏有效把握的经验导致了教学内容的泛化现象这些现象会直接影响教学质量影响学生主体性的发挥要重视教学方式多样化克服教学过程形式化关键词：新课程教学改革课程资源

• 新课程推进中的问题与反思--第四章.doc

  #

• 新课程推进中的问题与反思--第一章.doc

  #

• 新课程推进中的问题与反思--第六章.doc

  #

• 新课程推进中的问题与反思--第二章.doc

  #