《济南的冬天》说课稿尊敬的各位评委你们好我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一二课时下面我将从教材教法学法教学设想教学程序及教学反思等六个方面对本课的设计进行说明一 教材分析 1?课文所处的地位及作用《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文它是现代著名作家人民艺术家老舍先生在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文文章选取了一个个独特的角度描绘了济南冬天特
《济南的冬天》说课稿尊敬的各位评委:你们好我今天说课的内容是《济南的冬天》本课安排两个课时教学程序我只说第一课时下面我从教材教法学法教学设想教学程序几个方面对本课的设计进行说明一教材分析(一)课文所处的地位及作用《济南的冬天》是苏教版七年级语文上册第四单元的第三篇课文本单元教学的主题是多彩四季单元教学目标是:领略自然景物的美欣赏散文优美精辟的语言领会蕴含在字里行间的感情了解课文抓住特征写景的方法和
《济南的冬天》说课稿我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时下面我将从教材教法学法教学设想教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明 一教材分析 1 课文所处的地位及作用 《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文它是现代著名作家人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文 根据该单元要在反复朗读的基础上领略自然景物的美领会蕴含在字里行间的感情
尊敬的各位评委,你们好,我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时,下面,我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。?一、?教材分析??1、?课文所处的地位及作用?《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。?根据该单元要在反复朗读的基
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《济南的冬天》评课稿《济南的冬天》是一篇写景物的散文是一篇很美的文章因此在讲解这篇课文时罗老师主要以感受济南温晴特点为主并深入文本接着出示教学目标让学生有目的的学习检查预习效果分了三大部分采取了小组抢答的形式大大的调动了学生的积极性在这个环节里教师强调了学生对基础知识的落实让学生学的扎实但是遗憾的是这样的字词落实离开了具体语境显得的生硬和枯燥也无法培养学生的理解能力罗老师的这节课注重激发学生的学习
济南的冬天 学习课时:3课时第一课时学习目标:练习朗读识记生字词理清文章的基本脉络分析首段的内容与对比手法学习过程:导入前面我们一起欣赏了春天的美景今天我们一起去游览一下冬天的济南板书:济南的冬天解题与简介标题的中心词是: 老舍原名 其小说代表作有 戏剧代表作有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级济南的冬天老舍 春天是昂扬向上的 夏天是热情奔放的 秋天是收获幸福的 谈到冬天大家常会联想到那凛冽的北风刺骨的寒流以及那肃杀的气象又会想起千里冰封万里雪飘的辽远想起那千山鸟飞绝万径人踪灭的孤寂 北方的冬天可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步然而
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级济南的冬天老舍应县八中 何运明 春天是昂扬向上的 夏天是热情奔放的 秋天是收获幸福的 谈到冬天大家常会联想到那凛冽的北风刺骨的寒流以及那肃杀的气象又会想起千里冰封万里雪飘的辽远想起那千山鸟飞绝万径人踪灭的孤寂 北方的冬天可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步然而北中国的济南由于特殊的地形冬天非
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级济南的冬天老舍学习目标一了解二疏通词语(读音字形解义)三熟读课文整体感知:1济南冬天总的特点2文中重点写的济南冬天的景物及其特征3品味语言体会思想感情并感受拟人修辞手法的效果四理清文章结构层次 老舍(1899-1966)原名 字舍予满族北京市人现代著名作家人民艺术家被誉为
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