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教育知识与能力?-?1?-?教育知识与能力?第一章?教育学与教育研究??教育学的研究对象和任务?.1?教育学的研究对象和任务?1教育学是以教育现象教育问题为研究对象不断探索并揭示教育规律的一门社会科学?2教育学的研究任务就是要阐明教育的基础知识和基本理论揭示教育的基本规律为教育理论工和实践工提供理论支撑为培养符合社会需要的人才服务?.2?教育学与教育科学???教育学在教育科学体系中属于基础
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《教育教学知识与能力》一考试目标1.教育的基础知识和基本能力具有教育基本理论学生发展教师发展小学组织与运行的基础知识能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索2.学生指导的知识和能力具有小学生身心发展思想品德发展医疗保健传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动3.管理班级的知识和能力具有小学班级管理班队活动组织以及与学生家长社区等
《教育教学知识与能力》一考试目标1.教育的基础知识和基本能力具有教育基本理论学生发展教师发展小学组织与运行的基础知识能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索2.学生指导的知识和能力具有小学生身心发展思想品德发展医疗保健传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动3.管理班级的知识和能力具有小学班级管理班队活动组织以及与学生家长
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教育技术能力基础知识试题 基础题第1题(单选题)个休的知识既不是预选生成的也不是完全来处经验而是来自于主体与客体的相互活动中这反映的是(D)学习理论的主要观点A.人本主义 B认知主义 C 行为主义 D建构主义第2题(单选题)在信息技术与课程事例的教学设计中经常需要考虑情境创设问题关于情境创设选项中其中一项不准确的说法是(B)(25分)A.问题情境的表征形式是首要考虑的因素总是设计方面的考虑
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