《烛之武退秦师》教学设计教学目标A知识与能力目标:1学习本文精彩的人物语言——说理透辟善于辞令以及起伏跌宕生动活泼的情节2掌握文章中出现的古汉语常识注意多义词在不同语境中的不同意义和用法并训练学生古文句读能力和概括能力B过程与方法目标:在教师恰当的提升引导下培养学生自主合作探究的学习方式引领学生理解关键词句的含义用现代汉语复述课文内容 C情感与态度目标:1学习烛之武在国家危难之际置个人安
教学目标知识与技能1 学习本文精彩的人物语言--=说理透辟善于辞令以及跌宕起伏生动活泼的情节2 掌握文中出现的古文常识注意多义词在不同语境下的不同意义和用法并训练学生古文阅读的句读能力和概括能力过程与方法:在教师恰当的提升引导下培养学生自主合作探究的学习方式引领学生理解关键词句的含义用现代汉语复述课文内容情感态度与价值观:1 学习烛之武在国家危难之际安危于不顾维护国家安全的爱国主义精神2 了
烛之武退秦师教案(人教版高一必修)教学目标 ????一知识教育目标 ????1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟善于辞令以及起伏跌宕生动活泼的情节 ????2.掌握文章中出现的古汉语常识注意多义词在不同语境中的不同意义和用法 ????二能力训练目标 ????1.训练学生古文句读能力和概括能力 ????2.通假字的准确识别运用 ????三德育渗透目标 ????1.正确认识烛之武在国家危难之际
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:语文2课时:13学生课前预习:一 自读文章读准音二 自学课文了解故事基本情节三 尝试理解主人公的担当精神教学课题1学习文言诵读培养学生阅读和理解文言文的能力2学习烛之武在国家危难之际临危受命不避险阻只身说服秦君维护了国家安全的爱国主义精神3学习本文精彩的语言艺术以及起伏跌宕的情节安排4
《烛之武退秦师》教案成县第四中学 孙炳祥教学目标:一知识和能力目标1了解《左传》有关文学常识2烛之武物形象分析3烛之武如何退秦师4理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法以及其它文言现象二过程和方法1帮助学生梳理故事情节2探究烛之武退秦师原因及对现实影响三情感态度和价值观1学习古人国难当头不计个人安危得失顾全大局的爱国主义精神2通过烛之武的说话艺术学会如何与人交流沟通 教学重点:细化段落
《烛之武退秦师》教案教学目标:1了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位2在诵读过程中培养学生阅读和理解文言文的能力3理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法4领会和学习本文详略得当波澜起伏善用伏笔和照应的写作技巧5学习古人国难当头不计个人安危得失顾全大局的爱国主义精神教学重难点:1理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法2领会和学习本文详略得当波澜起伏善用伏笔和照
#
#
学校:临清第三高级中 学科:语文 编写人:王磊 审稿人: 《烛之武退秦师》一教材分析 《烛之武退秦师》是苏教版高中语文必修三《寻觅文言津梁》第4板块第1节课的教学内容《左传》的文学价值很高善于突出事物的重要环节善于用简洁的语句写出复杂纷繁的过程《左传》对战争的描写尤为出色它注意从政治上分析各方力量写出战争的性质和起因并由此在开始便预示出战事的胜负在叙述交战过程时则详略有致曲折生动形象逼真
《烛之武退秦师》教案7 教学目标:1.能根据课文情节说出烛之武在国难当头不计个人安危得失顾全大局的爱国主义精神体现在何处2.能辨析贰军辞鄙陪敢济肆阙与10个实词与若说辞鄙微之等虚词的意义和用法3.能通畅地朗读全文教学设计:1.学情:初中时学生学过《左传》中《曹刿论战》对左传中人物刻画的方法和事件的叙述有了初步的感受但是要深入了解《左传》这部编年体史书的艺术特点及其在中国文学史上的地位把握本文详略得
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报