《大气的热力状况》说课稿全州县 龙水高中 谢志华课题选自高中一年级地理上册人教版第二单元《大气》中的第二节《大气的热力状况》适用于高中一年级学生学习整个说课共分为四个部分一说教材(一)教材地位和作用: 本节的前一节《大气的组成和垂直分布》了解大气的组成成分中的CO2H2O在大气中的作用可影响地面和大气的温度其原因则在本节的大气温室效应中予以讲述是本单元重要的基础知识
2.2《大气的热力状况》说课稿一??教材分析与处理(一)地位和作用——承上启下本节课内容——大气的热力状况既是对前面1.2节太阳地球月球之间关系的承接和复习又为后面学习大气运动奠定了基础因为天气都是由大气运动来实现的凡是要分析天气首先就要分析大气运动而大气运动的能量来源又是太阳辐射所以掌握大气对太阳辐射的吸收作用大气对地面辐射的吸收作用以及大气逆辐射等知识对后面学习大气运动起着铺垫作用但在新
一.选择题1.读图判断下列叙述正确的是? ?A.①利于大气污染物扩散 B.②天气现象复杂多变C.③空气对流运动显著 D.④有利于高空飞行下图中各箭头及序号表示太阳地面大气宇宙空间之间的热力作用其中包括太阳辐射地面辐射大气辐射大气逆辐射大气的削弱作用回答23题2.对地面起保温作用的是(
太阳暖大地通过以上的学习你学到了什么直接热源夜间地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给地面使气温不致降得过低(正午太阳高度大穿过路程短仅蓝光被散射掉因而天空呈蓝色早晚阳光斜射穿过路程长短波各色光皆被散射剩下红光投射地面阳光红似火地平线附近的天空呈红色霞光)
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气温递减率①图形绘制②影响表现一大气的受热过程与气温的时空分布1大气的受热过程2大气对太阳辐射的削弱作用阴天气温日较差小于晴天难点1:对流层的逆温现象--在对流层范围内气温随海拔升高而升高或气温垂直递减率小于6℃㎞的现象1)逆温的成因类型①辐射逆温:由于地面辐射强烈冷却而形成的逆温
大气的热力状况连线题地面辐射能量地面辐射能量晴朗的天空是什么颜色为什么赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫同一时间青藏高原和同纬度的长江中下游平原哪个地区到达地面的太阳辐射多呢(青藏高原)同一时间青藏高原和同纬度的长江中下游平原哪个地区到达地面的太阳辐射多呢(青藏高原)100D2大气的保温效应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高中地理课件大气的热力状况地球上的能量源泉是:太阳辐射(A为紫外区B为可见光区C为红外区主要集中在可见光区和红外区)(太阳温度高辐射中最强部分为可见光部分波长短)读右图回答: 1图中ABC分别表示什么太阳辐射能主要集中在哪两个部分2太阳辐射为什么属于短波辐射(一)大气对太阳辐射的削弱作用假如到达大气上界的太阳辐射定
大气的热力状况教学案例教材分析及背景1教材地位和作用——承上启下 本节课内容——大气的热力状况既是对前面节太阳地球月球之间关系的承接和复习又为后面学习大气运动奠定了基础因为天气都是由大气运动来实现的凡是要分析天气首先就要分析大气运动而大气运动的能量来源又是太阳辐射所以掌握大气对太阳辐射的吸收作用大气对地面辐射的吸收作用以及大气逆辐射等知识对后面学习大气运动起着铺垫作用但在新课程
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