#
三年级数学下册第六单元面积作业作业设计 2010-05-24 21:22:11 阅读50 评论0 字号:大中小 订阅 第一课时 面积和面积单位填上适当的单位名称1.数学课本封面的大小约为3( )2.一块黑板的面积约为4( )3.一张课桌高8( )4.一根跳绳长2( )5
三年级语文下册第七单元习作教案一学习目标1把握写作要求调动生活得积累拓展思路把自己最想学得内容写下来2把想写的内容写具体把句子写通顺二学习重难点1拓展写作思路.懂得再学习生活中选材2运用写作办法把内容写具体把句子写通顺三教学过程{一}激题导入1导语同学们我们的生活丰富多彩也许你到过祖国的秀美山川旅游那令人心旷神怡的景物让你至今记忆犹新也许生活中有些事你一想起来就会不由自主地发笑而另一些事可能
土桥小学四年级数学上册第三单元三位数乘两位数的口算作业设计 课题:三位数乘两位数的口算1口算27×3 分析:口算一位数乘两位数先乘被乘数的十位数再乘个位数 2口算230×4 分析:思路一:一位数乘整百整十数的口算先根据简便算法把整百整十的数看成几十几与一位数相乘再在得数的末尾添上一个0 思路二:把整百整十的数看成多少个十与乘数相乘 思路三:把整百整十的数拆成几百与几十的和然后分别与
课题:找次品课型:新授课时:第1课时教学目标:1.让学生初步认识找次品这类问题的基本解决手段和方法2.学生通过观察猜测试验推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性3.感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力教学重难点:重点让学生掌握找次品这类问题的基本手段和方法难点:学生经历观察猜测试验推理
《找次品》问题导读--------评价单设计者:张引田 班级:五年级一班 姓 名:【学习目标】 1知识与能力:能够借助纸笔对找次品问题进行分析归纳出解决这类问题的最优策略经历由多样到优化的思维过程 2过程与方法:以找次品为载体让学生通过观察猜测试验推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性 3情感态度与价值观:感受到
五年级下册数学第十单元《圆》作业设计【预习作业】本文档由【 HYPERLINK 中文word文档库】 HYPERLINK 提供分发敬请保留本信息 HYPERLINK 中文word文档库免费提供海量范文教育学习政策报告和经济类word文档<a href=>word文档<a>我会填1.?平方米?=?(?????????)平方米(????????)平方分米4米2厘米?=
三年级数学下册第七单元单元测试一填空(18分)10.48是由( )个( )和( )个( )组成的2—个0.1一个0.1地数从0.8数到1.2分别是0.8( )( )( )1.2 39个十分之—写成小数是( )十分之八里有( )十分之一4把8.348.0437.587.508这四个数从小到大排列起来是:( )( )(
除数是一位数的除法口算除法第一课时 一位数除整十整百数一 口算60÷6 80÷8 70÷7 30÷3 80÷4 60÷3 40÷2 80÷2 900÷3 600÷2 800÷2 300÷5 320÷4 640÷8 490÷7360÷6 280÷4 420
小学三年级下册数学第七单元教学设计 教学类容教学再设计7-1 认识小数认识小数一【教学目标】1.结合具体内容认识小数知道以元为单位以米为单位的实际含义2.能识别小数会读写小数3.密切数学与生活的联系激发学生的学习兴趣【教学过程】一创设情境引入小数出示商店价格标签引出小数1.教师出示ppt课件:小数的初步认识师:开学了妈妈给小华买了一些文具有书包文具盒铅笔彩笔橡皮擦和日记本等等同学们你们能不
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报