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  《阿德的梦》教学设计一课前透视这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文以生动的笔触记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境本文以梦为载体以阿德乘飞船去火星旅行与生活在月球上的外婆能为线索描绘了幻想中的神奇太空世界本文是连环画形式的略读课文层次清楚语言生动活泼内容简单易于理解重点应放在训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字等方面喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点课文内容符合儿童的年

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  《阿德的梦》教案设计中田中心小学 谌丽群教材简说 乘坐飞船可以到火星上旅游了月球上可以定居了手提不仅能到天上而且能看见通话的人了地球上购物可以不出家门在地球上也可以预订月球上的物品了……哦原来这是阿德的梦这个梦多么有趣啊如果我们先带着孩子们有感情地朗读课文与他们一起进入阿德的梦境分享阿德的幸福与快乐然后让孩子们闭上眼睛来个白日做梦再向小伙伴们说说自己的梦气氛该是非常活跃的

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  《阿德的梦》教学设计教学目标：　　　1会认12个字2默读课文知道课文大意3有科学幻想意识教重难点：通过品读课文引导学生从阿德的梦中体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神教学过程：?一???????????谈话导入激发兴趣1谈话：小朋友我们每个人都做过梦谁愿意把自己做过的记忆最深的梦和大家来分享一下2孩子们自由讲自己的梦3引入课题：同学们有一个叫阿德的小朋友也做了一个非常有趣的梦让我们一

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  阿德的梦(第一课时)那洒镇中心学校 任课教师：郑永翠 教学内容：人教版第四册第32课《阿德的梦》 设计理念：本课为连环画式的略读课文本堂课的教学设计旨在以学生为主体充分发挥学生的自主学习的能力和创造性调动学生多种感官通过看听读写画等学习实践活动重点训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字的能力让学生在默读和看图中感知课文内容启发学生在默读中把对现代科技的了解与对未来科技发展

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