肥西 李仁兵 通方法网络设施校本资源库资源(专题链接)其他资源 ……安徽基础教育网登录介绍思路:结合项目软件对资源的应用进行概括介绍软件与资源的关系:软件依托资源资源在软件中得到最佳展示资源平台电子课本内容标准带读点触电子课本上教学内容即可实现标准的声音带读朗读点读内容精细到字词句段篇并可随意暂停继续和重复教学内容的标准带读基于口语评测的互动教学同步教学资源的快速调用教学设备应用统计
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第12讲 人力资源获取主讲:郭淑英教授 2006-10-17 学习目的与要求: 掌握人力资源获取的含义及人力资源获取的原则与程序了解职务说明书与获取标准的编写掌握人力资源招募的途径包括内部招募与外部招募及两种招募方式的优缺点了解人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖 北 经 济 学 院Hubei University of Economics网络信息检索第三节 网上免费学术资源获取 网络免费学术资源是指在互联网上可以免费获得的具有学术研究价值的社会科学或自然科学领域的电子资源 什么是网络免费学术资源 主要有以下几种来源:
模块五 教学资源的获取途径在日常教学中我一般会通过网络查找信息资源自己制作教学课件积极参加各类教研活动学习优秀教师的教学方法业余时间观看教学视频讲座增强自己的业务能力在英语教学中教师可通过中国儿童资源网让学生在线观看并跟读英语单词和课文是个不错的推荐给大家 :
试论高中地理课教学资源的获取与整合教学资源是指形成课程以及运用课程组织教学活动的要素和必要的实施条件地理课的教学资源从广义上讲包括整个宇宙世界即人们在实践的基础上认识自然界人类社会和思维的全部成果纵横时空包罗万象从狭义上讲涵盖天文学气象学 生物学土壤学水文城乡经济国际贸易与国际金融环境伦理学等方面另外从时间上包括过去现在和将来从区域上可分为社区资源学校资源和家庭资源三类从性质上这些资源包括天地人(
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式班班通系统平台培训 资源的平台:共享的平台:互动的平台: 校与校本校内区域间生动展现互动授课平台功能效果展示效果展示系统架构图教师自主开发资源地方特色资源国家基础教育资源中心中央电化教育馆校本资源教学应用备课系统授课系统基础资源调用收藏资源调用生动展
Click to edit Master text styles??单击此处编辑母版标题样式班班通教学资源管理系统威科姆培训部系统架构资源上传资源审核统计分析角色用户目录建立校本资源资源整合中央电化教育馆国家基础教育资源中心地方特色资源自主开发系统功能目录建立资源审核统计分析角色用户资源上传教学资源管理是将省市基础教学库资源资源中心资源及学校特色资源整合到一起建立基础教育资源的应用建设管理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因特网上免费学术资源的获取与利用 何艳平hyphnu.edu什么免费学术资源 网上免费学术资源是指在互联网上可以免费获取的具有学术研究价值的社会科学或自然科学领域的电子资源这些电子资源能反映学术发展成果体现学术研究和发展动态可为
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报