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  　1.找春天　　 　　学习目标：　　1正确流利地朗读课文　　2会认9个生字　　3会写4个生字　 第一课时　教学过程:　　一板书课题　　春天来了她像个害羞的小姑娘悄悄地向我们走来春天在呼唤着我们----我们一起去找春天吧今天我们来学习第一课《找春天》请同学们伸出手和老师一起板书课题并说出笔画名称我们齐读两遍

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  小学语文备课用纸年 级二年级课 题找春天上课教师第一 单元(组)课时第一二课时课型阅读教学目标1．会认9个生字会写9个生字2．正确流利有感情地朗读课文背诵课文3．结合课文的学习引导学生留心观察大自然热爱大自然的情感教学重难点教学重点是朗读课文背诵课文和识字写字难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象前置自学提纲设计1课文写了春天的哪些特征2在哪儿找到了春天教 学

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  找春天教案教学目标：1.会认9个生字会写9个字积累描写春天的词语句子?2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文体会春天的美景体验投身到大自然怀抱中去的情趣?3.激发学生热爱春天的情感调动学生主动去观察发现教学重点：识记生字积累词语感情朗读教学难点：体会春光的美好体验投身大自然的情趣养成主动观察发现的习惯教学过程：一?调动积累激趣揭题1?播放歌曲《春天在哪里》随机板书?：春天随着乐曲师生回顾积累的

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