课题1 原电池学习目标1通过原电池实验,加深对原电池工作原理的认识。2通过制作氢氧燃料电池,了解燃料电池的工作原理。3能用实验的方法证明钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的发生,并能用化学知识加以解释。互动讲练知能优化训练课前自主学案探究整合应用课题11.原电池铜锌原电池(如图所示)也称为丹尼尔电池。这种电池用金属锌和铜作电极,锌电极放入________溶液中,铜电极放入________ 溶液中,两个电
课题2 电解与电镀学习目标1通过电解饱和食盐水实验,加深对电解原理的理解。2通过铁钉镀锌实验,加深对电镀原理的认识。3学习设计简单的电解、电镀装置;体会观察和分析实验现象对于化学研究的重要性。互动讲练知能优化训练课前自主学案探究整合应用课题2一、实验原理1.电解电流通过电解质溶液在阴、阳两极引起_________反应的过程叫做电解。把______转变为_________的装置叫做电解槽或电解池
化合态Zn2锌片(负极):Zn-2e-=Zn2形成条件四: 自发的氧化还原反应(1)ZnZnCu负极( ): .正极( ): .总反应式: .Cu-2e - Cu2负极:2H2O O2 4e-
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选修 实验化学专题一 物质制备实验方案的设计与评价互动讲练达标突破训练专题一 物质制备实验方案的设计与评价1.实验方案设计的思路及流程2.实验方案的优化原则设计物质制备的实验方案时,要注意优化实验流程中的每一个具体环节,遵循的优化原则是:原料廉价、原理绿色、条件优化、仪器简单、分离方便。【特别提醒】 设计物质制备方案时,一是要求原料的利用率高;二是尽量不使用有毒的物质,并且不产生有污染性的物质
写出下列反应的化学方程式实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气氢气还原CuO金属钠在氯气中燃烧实验室制取氯气电解饱和食盐水思考: 为什么在钠与氯气的反应中,氯元素的化合价由 0 价降为负一价,钠的化合价由 0 价升为+1价?氧 化 还 原 反 应思考与讨论1、什么样的反应是氧化还原反应?2、氧化还原反应元素化合价为何发生变化?3、元素化合价变化与电子得失数目有何规律?4、根据上述规律,分析下列反应电子转移
《实验化学》专题5电化学问题研究课题1 原电池 原 电 池 实验目的:1.了解常见原电池、燃烧电池的工作原理,认识电化学腐蚀中包含的化学知识。2.通过原电池实验,加深对原电池工作原理的认识,初步认识电池的极化作用。3.通过制作燃料电池,培养动手能力,加深对电池工作原理的认识。4.认识生活中常见电池的工作原理,体验化学与生活的密切联系。一原电池实验实验过程 1.在锌片和铜片之间放一块海绵,用棉线或橡
专题2从海水中获得的化学物质(45分钟100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病,下列元素对该病有治疗作用的是( )A钠元素 B氯元素 C碘元素 D铁元素【解析】选C。甲状腺肿大是碘缺乏的主要症状,我国为保证居民的碘摄入量,要求必须食用含碘食盐。2下列氯化物中,既能由金属与氯气反应所得,又能由金属与盐酸反应制得的是( )2 3 2 2【解析】选
专题3从矿物到基础材料(45分钟100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1(2009·广东理基)下列关于硅单质及其化合物的说法正确的是( )①硅是构成一些岩石和矿物的基本元素②水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品③高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维④陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料A①②B②③C①④D③④【解析】选C。水晶和光导纤维的成分是SiO2,②③错;水泥、玻璃、陶瓷的成分是
专题1化学家眼中的物质世界(45分钟100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1区分下列各组物质,所用的两种方法不完全正确的一组是()【解析】选A。蒸馏水和自来水都是无色的液体,通过观察颜色无法区别,A选项错误。Na2CO3遇到食醋有气泡产生,食盐遇到食醋没有明显现象产生;面碱可以作为制馒头的蓬松剂,而食盐不能,B选项正确。黄铜在灼烧时颜色会变黑,而黄金不变色;黄金的密度比黄铜的
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