三种还原剂和三大气体的制备一 教学内容:三种还原剂和三大气体的制备二 重点、难点:1 运用对比的方法学习各种物质的制备和性质;2 学习归类总结的学习方法。三 具体内容:在前面学习的知识中,主要学习了三种元素化合物的知识:氧气、氢气和二氧化碳的相关知识。首先应把氧气和氢气、水和空气的知识对比。1 实验过程中的方程式,现象?2 实验过程中应注意的问题?3 实验的结论?其次,将三种气体的制备对比。4
三种还原剂和三大气体的制备一 教学内容:三种还原剂和三大气体的制备二 重点、难点:1 运用对比的方法学习各种物质的制备和性质;2 学习归类总结的学习方法。三 具体内容:在前面学习的知识中,主要学习了三种元素化合物的知识:氧气、氢气和二氧化碳的相关知识。首先应把氧气和氢气、水和空气的知识对比。1 实验过程中的方程式,现象?2 实验过程中应注意的问题?3 实验的结论?其次,将三种气体的制备对比。4
三种还原剂和三大气体的制备一 教学内容:三种还原剂和三大气体的制备二 重点、难点:1 运用对比的方法学习各种物质的制备和性质;2 学习归类总结的学习方法。三 具体内容:在前面学习的知识中,主要学习了三种元素化合物的知识:氧气、氢气和二氧化碳的相关知识。首先应把氧气和氢气、水和空气的知识对比。1 实验过程中的方程式,现象?2 实验过程中应注意的问题?3 实验的结论?其次,将三种气体的制备对比。4
三种还原剂和三大气体的制备一 教学内容:三种还原剂和三大气体的制备二 重点、难点:1 运用对比的方法学习各种物质的制备和性质;2 学习归类总结的学习方法。三 具体内容:在前面学习的知识中,主要学习了三种元素化合物的知识:氧气、氢气和二氧化碳的相关知识。首先应把氧气和氢气、水和空气的知识对比。1 实验过程中的方程式,现象?2 实验过程中应注意的问题?3 实验的结论?其次,将三种气体的制备对比。4
化学实验基本操作及常见气体的制备、收集、检验一 教学内容:1 化学实验基本操作2 常见气体的制备、收集、检验。二 教学过程(一)化学实验基本操作1 固体药品的取用:⑴块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取,并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部;⑵粉末状或小颗粒状药品用药匙(或纸槽)取用,量较少时用药匙的小端,较多时用大端;⑶用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次再用。2 液体药品的取用:
化学实验基本操作及常见气体的制备、收集、检验一 教学内容:1 化学实验基本操作2 常见气体的制备、收集、检验。二 教学过程(一)化学实验基本操作1 固体药品的取用:⑴块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取,并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部;⑵粉末状或小颗粒状药品用药匙(或纸槽)取用,量较少时用药匙的小端,较多时用大端;⑶用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次再用。2 液体药品的取用:
化学实验基本操作及常见气体的制备、收集、检验一 教学内容:1 化学实验基本操作2 常见气体的制备、收集、检验。二 教学过程(一)化学实验基本操作1 固体药品的取用:⑴块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取,并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部;⑵粉末状或小颗粒状药品用药匙(或纸槽)取用,量较少时用药匙的小端,较多时用大端;⑶用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次再用。2 液体药品的取用:
化学实验基本操作及常见气体的制备、收集、检验一 教学内容:1 化学实验基本操作2 常见气体的制备、收集、检验。二 教学过程(一)化学实验基本操作1 固体药品的取用:⑴块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取,并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部;⑵粉末状或小颗粒状药品用药匙(或纸槽)取用,量较少时用药匙的小端,较多时用大端;⑶用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次再用。2 液体药品的取用:
化学实验基本操作及常见气体的制备、收集、检验一 教学内容:1 化学实验基本操作2 常见气体的制备、收集、检验。二 教学过程(一)化学实验基本操作1 固体药品的取用:⑴块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取,并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部;⑵粉末状或小颗粒状药品用药匙(或纸槽)取用,量较少时用药匙的小端,较多时用大端;⑶用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次再用。2 液体药品的取用:
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