#
教 育 教 学 能 力 测 试 表(汇总表)应聘部门: 应聘者: 应聘学科: 试讲课程名称试讲时间分钟测试情况序号评 估 内 容评估成绩(按百分制打分)100-9089-7574-6060分以下教学态度1备课情况讲课情况2治学教风教态如何教学内容3重点是否突出观点是否明确4内容充实程度信息量
教育教学能力测试表单位: : 学科: 测评时间: 年 月 日项目项目要求测评意见满分值得分总分试讲教学设计教学目标明确重点突出条理清楚能抓住要点体现素质教育的要求30教学方法善于组织教学熟悉教案讲授正确适当运用教学资源辅助教学正确把握课型特点20教学技能普通话准确表达流畅清晰板书规范合理教学组织严密30教学效果实现教学目标教学效果好20面
教育教学能力测试表单位: : 学科: 测评时间: 年 月 日项目项目要求测评意见满分值得分总分试讲教学设计教学目标明确重点突出条理清楚能抓住要点体现素质教育的要求30教学方法善于组织教学熟悉教案讲授正确适当运用教学资源辅助教学正确把握课型特点20教学技能普通话准确表达流畅清晰板书规范合理教学组织严密30教学效果实现教学目标教学效果好20面 试通
博岩教育学业能力测试(考试时间:120分钟 满分:150分): 得分: 一精心选一选你肯定很棒(每题3分共36分)1-3的相反数是( )A.-3 B.3 C. D. 2如果某台家用电冰箱冷藏室的温度是冷冻室的温度比冷藏室的温度低那么这台电冰箱冷冻室的温度为( )A.B.C.D.3下列各数中:390-
1下列属于教育技术中无形的智能技术的是()A教学媒体 B学习环境 C教学设计 D教学资源 答案: C2教育技术是运用各种理论和技术通过对教与学过程及相关资源的()实现教育教学优化的理论与实践A开发应用购置建构B组织设计实验管理辅导 C设计开发利用管理评价D远程教育电化教育学习管理开发评价 答案: C3教育技术是运用各种理论和技术通过对教与学过程及相关资源的设计()利用管理和评价实现教育教学优化的理
教育教学能力测试名单(一)单位:广东外语艺术职业学院序号现从事 教学专业试 讲面 试备注教学设计(30)教学方法(20)教学技能(30)教学效果(20)总分举止表达(50)理论实践(50)总分1詹作琼英语2李楠楠英语3李青学前教育4胡柳姬英语5曾密群英语6张家珍英语7张燕英语8朴红梅舞蹈9康玉君英语10何芸英语11王芳英语12郑娜英语13黎妍英语主考教师签名:时间
附:教育教学能力测试课题一小学语文课题教材版本:人教版1.五年级上册?第11课?新型玻璃 ?第二课时2.五年级下册?第11课?晏子使楚 第二课时3.四年级上册?第9课?巨人的花园 第二课时4.四年级上册?第17课?长城 第二课时5.四年级下册?第5课?中彩那天 第二课时6.四年级下册?第19课?生命?生命 第二课时7.三年级上册?第3课?爬天都峰 第二课时8三年级上册?第17课?孔子
教育教学能力测试教案写作教案写作基本要求 确定教学目标 确定认知与技能目标 确定过程与活动目标 确定情感态度与价值观目标 确定教学内容情况 教学内容 教学重点 教学难点 确定教学资准备 (1)教学环境(2)教学工具 教学过程(时间教师活动与学生活动) (1)组织教学(2)复习过渡(3)讲授新教材(4)巩固新教材(5)布置课外作业(2至5要体现激发动机感知新教材理解新教
教育教学理论模拟测试题(一)一填空:(80分) 1.教师在教学过程中应尊重学生的人格个体差异满足不同学生的学习需要创设能引导学生主动参与的教育环境激发学生的学习积极性培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能得到充分的发展 2.新课改的主要任务是首先要改革旧的 教育观念 真正确立起与新课程相适应的体现 素质教育 精神的教育观念其次要坚定不移地推进 教学方式和学习方式 的转变再次要致
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报