主备教师:孙建佩 使用班级: 学生: 学习内容:北师大版六年级数学上册 图形的变换(课本第35-36页)学习目标:在观察操作等活动中学会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形以及经过旋转变换后的图形能在方格纸上利用七巧板变换各种图形重点难点:有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程课前准备:1参考课本35页制做出三角形并在自制的方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版小学数学六年级上册双流县煎茶小学 胡友中图形的变换想一想说一说 生活中有哪些平移和旋转的现象 用你手中的三角形照样子摆一摆变一变再说说是怎样平移或者是怎样旋转的 摆一摆说一说摆一摆说一说小提示: 我们在描述图形的变换时如果是平移要说出它向什么方向平移了多少格如果是旋转要说出图形绕什么点向什么方向旋转了多少度这样
新课程背景下基础教育教学方式研究之-----教案·学案·测案第一节 图形的变换教学内容:北师大版 六年级 下册教材第3435页教学目标:1通过生活事例使学生初步认识物体或图形的平移和旋转能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离初步建立图形的位置关系及其变化的表象2通过观察操作等活动使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形以及经过旋转变换后的图形3使学生体会到
小学五年级数学(下册)导学案图形的变换(2)编写人:呼江利 班级: 学生: 学习目标:1.进一步认识图形的旋转探索图形旋转的特征和性质能在方格纸上把筒单图形旋转90度2.初步学会应用对称平移和旋转的方法在方格纸上设计图案3.通过观察想象分析和推理等过程独立探究增强空间观念4.体会图形变换在生活中的应用利用图形变换进行图案设
六 年级 数学 导学案课题图新的变换课时划分1课型练习年级六主备人张 涛学习目标1通过观察操作想象经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程体验图形的变换发展空间观念 2借助方格纸上的操作和分析有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程3利用七巧板在方格纸上变换各种图形进一步提高学生的想象能力学习重点通过观察操作活动说出图形的平移或旋转的变换过程学习难点通过观察操作想象经历一个简单图形经
六年级数学上册 图形的变换教案教学内容:北师大版数学实验教材第十一册第3435页图形的变换教学目标:1通过观察操作想象经历一个简单的图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程体验图形的变换发展空间观念2借助方格纸上的操作和分析有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程教学重点:体验图形的变换过程并有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程教学难点:说出图形的平移或旋转的变化过程教学过程:一新课引入1我们已
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的变换我动你说OANMAAO向下平移两格绕o点顺时针旋转90度向右平移5格O向右平移5格绕o点顺时针旋转90度向下平移 2格你说我动ABDCABDCABDCBDCADCABBAMNBDCBDCAAACBDCBDAABCDDACBOMNF图形的旋转平移不改变图形的_____和 ____只改变图形的____大小形状
第一课时 锐角和钝角学习内容 :教科书第3740页的内容学习目标: 1进一步巩固学生对角边顶点直角的认识熟悉比较角的大小力求学生能够通过多种方法实现大小的比较2新课的导入在比较中提示一种角比直角大还有一种角比直角小从而揭示出锐角和钝角的概念力求以发挥学生的创新能力为主导思想在运用板书画一画学生读一读的方法加深对锐角和钝角的认识理解3实践练习注重学生知识的的形成过程从判断推理寻找发现到小组合作
敦小121学案设计 ( 数学 科)第(七)册 第(四 )单元单元名称图形的变换课时安排三课时共(三 )课时第( 2)课时课题名称图形的变换教学目标1. 通过操作活动体验图形的变换过程2. 能在方格纸上说出图形的平移或旋转的变化过程教学重难点说出图形的平移或旋转的变化过程教
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