相关文档

• 课程名称：立体构成.doc

  课程名称：立体构成课程编码：7065901课程学分：2学分课程学时：32学时适用专业：建筑学专业《立体构成》Stereoscopic Constitution教学大纲一课程性质与目的立体构成课是建筑学专业的专业选修课它是纯抽象的形式比例尺度的训练是立体造型与空间组织的训练立体构成抛开具体的物质功能而从纯粹的艺术审美角度去创造美的立体造型与美的立体造型所包容与被包容的美的空间环境是分门别类的将

• 课程名称：构成基础(2).doc

  课程名称：构成基础(2)课程编码：7036202 7036102课程学分：3学分课程学时：48学时实验学时：12学时适用专业：艺术设计 工业设计《构成基础(2)》Basic ofposition(2)教学大纲一课程性质与目的课程性质：专业基础必修课构成基础(2)主要结合艺术设计专业和工业设计专业特点训练学生对于立体造型与空间组织的理解和运用培养学生丰富的立体空间想象立体造型的塑造

• 立体构成__精品_课程.doc

  2009年度高职高专上海市精品课程申报表课程名称 立体构成 所属专业大类名称 艺术设计传媒 所属专业类名称 艺术设计 所属专业名称（专业课程填写） 应用艺术设计 课程负责人 蒋峻

• 立体构成课程小结.doc

  立体构成课程小结：：黎旭辉 班级：10级艺术设计(2)班 ：1008022013通过几周的立体构成的学习让我更全面了解了一些关于立体构成的基础知识总体上来讲立体构成这门课程研究的内容主要是：空间立体形态造型的构成形态及其审美立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现两者既有联系又有区别联系的是：它们都是一种艺术训练引导了解造型观念训练抽象构成能力培养审美观接受严格的纪

• 立体构成--面材立体构成.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 三 面的立体构成 面材是极富表现力的材料形态面材的加工方式和构形特点决定了其表现为结构的隐蔽和材料形态特征的多样化 面材的概念： 面材拥有长宽的平薄形态面材的特征： 面在三维空间里面是实实在在的它既有平面的视觉感受同时还有立体状态下的触觉感受同时还有立体状态下的触觉感

• 立体构成之-面立体构成.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立 体 构 成面 立 体 构 成 面 立 体 构 成面材构成的特点伴随着时代的进展人们也由爱好厚重的立体形态变为喜欢轻快的感觉于是与开发材料的进展相结合面材成为重要的造型材料 平面上稍有浮起的立体化感觉是愉快的由此而制造的阴影也是美的 面有包容的机能而薄的面材和透明面材更可以增加轻快感 面可以分隔空间是空间(虚)构型的主要材料

• 《服装立体构成》课程标准.doc

   《服装立体构成》课程标准[课程名称]服装立体构成（服装立体裁剪）适用范围：高等职业学校服装设计专业及其它相关专业[课程性质]服装立体裁剪课程是区别与服装平面制图的一种裁剪方法是完成服装款式造型的重要手段之一经过数年的改革和发展课程建设不断趋于成熟与完善已经成为服装设计服装工艺技术专业的核心课程[参考课时] 718[总学分] 40[课程目标]总目标：通过任务引领的项目教学活动使学生掌握

• 立体构成课程考试作业.doc

  命题教师：__成 阳____教研室主任审核：_汤景__院长（主任）审批：钱志扬_印数：_______ ───────────────────────────────────────────────────────……………………………装订线………………………………南 通 职 业 大 学2011--2012 学年 第2 学期 立体构成 课程试卷适用专业： 艺术设计类

• 立体构成课程教学大纲.doc

  《立体构成》课程教学大纲 课程名称：立体构成 编写人：吕小晶课程代码：10010028 编写时间：2006年9月周学时：16学时 总学时：48学时开课系：美术系开课学期：第四学期课程性质：专业必修课使用教材：《立体构成》 西南师范大学出版

• 立体构成-半立体.ppt

  2形态的生成事物在破坏了原始形态的同时新的形态随之诞生利用一张平整的纸来做实验：①随意用手将纸揉成一团立体形态即形成②随意打破一表面新的形态就产生了 在一张10x10cm的卡纸上用铅笔将设计图画在上面再用美工刀划线(不划透纸背)再依线痕折纸使之显现半立体效果周边式组合加工?在10x10cm的卡纸上根据构图作自由切割再通过折屈压屈弯屈等不同处理构成半立体造型此练习可根据平构的渐变发射对比特异等手法组