论普通高校教师职业素质的有效培养: _老华 出自: _文化路105号 日期:2010年1月5日 11:20【摘 要】高校教师的有效培养是提高高等教育品质的重要途径是高校提高科研学术水准和教学品质的重要保证高校教师的职业素质有效培养是指根据职业需要有针对性地有目的地高品质地对教师进行专业能力人文素质师德师风和相应地辅助能力的培养与提高从纵向来看包括就职前的培养和就职后的提高从横
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论如何培养职业素质市场已经向求职者发出明确信号良好的职业素养已经成为职业准入的一道门槛大量事实表明现代企业的用人更看重学生的综合素质因此只有不断加强高职生职业素养的培养为他们今后实现自己的职业理想打牢基础才能使他们立足岗位服务社会 1职业素养的内涵 所谓职业就是个人在社会中从事作为主要生活来源的工作素养就是个人平日正确的待人处事的态度由此看来职业素养就是个人在劳动实践过程中通过学习培训锻炼自我修养
学高为师身正为范 ---高校教师职业道德修养之我见?摘 要: 本文主要讨论的是对于当代高校教师职业道德修养的看法探讨了作为教师具备高尚职业道德修养作用及意义介绍和分析当前存在的高校教师职业道德方面的问题总结了高等教师培养职业道德修养的方式方法从整体的角度分析了我过高校教师职业修养的重要意义 关键词: 高校教师 职业道德修养 必要性 重要性作为一名高校教师
论教师的职责与职业素养——教师道德素养与育人:10081550111 学生:袁静 一句老话说的好:教师是人类灵魂的工程师由此教师这个职业的特殊性可见一斑在古代人们普遍认为教师的职责就是传道授业解惑在现代的今天教育理论认为教师的天职是教书育人而在我来说古今教师的职责都应以育人为第一位教书为第二位——教师对学生的教育应该远远不止简单的学业上的教育和指导更深远的是教师对学生精神及情感上的积极
校企合作论文职业素养培养论文高职校企合作型大学生职业素养培养模式探讨摘 要:目前高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节究其原因主要是大学生的职业素养有所欠缺本文指出了大学生职业素养的培养迫在眉睫并阐述了大学生职业素养的培养途径充分利用大学生的自我培养高校的德育引导以及社会企业提供的实践平台共同构建校企合作型大学生职业素养培养新模式 关键词:校企合作 职业素养 高职教育 一引言 近年来大学
有效教学与教师素养的提高北京师大二附中 于海飞2010年11月29日怎样提高教师的素养有效与素养什么样的教学是有效的教学的有效性 所谓有效教学主要指通过教师在一段时间的教学之后学生所获得具体的进步或发展 所谓教学是指教师引起维持或促进学生学习的所有行为(引自《纲要》解读 )理念:坚持有效教学提高教学质量教学的有效性 有效教学是一种理念体现这一理念应该有丰富多彩的教学策
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