大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    #

  • 与步骤:.doc

    提交作业的方法与步骤:温馨提示:请务必在作业的截止日期之前完成作业的提交过期将无法提交在作业的截止日期之前且未被辅导教师批阅时可以重新编辑提交作业重新编辑作业的操作步骤与初次提交作业相同(补:如何在作业中添加图片和附件)如何粘贴图片——点击新增作业之后(研修日志学习体会教学设计与反思栏目一样)请按以下步骤操作:1找到图片按钮并点击(如补图1所示)(补图1)2找到上传并点击再点击浏览3选择自己

  • :.doc

    大作业提交操作方法:如下图为某学生登录系统后的界面其中在我的学习计划中学生点击本学期已预约考试且考核方式为大作业的课程点击课程名称后进入学习课程页面后再点击【大作业】栏目如下图:进入【大作业】栏目中点击大作业状态【现在做】如下图:点击附件下载对应的要求务必严格按照辅导老师的要求完成严禁在网上抄袭一经发现0分处理完成后可以以附件的形式提交在空白的答题框中输入学员的课程题目请辅导老师查收

  • 细则.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验作业提交细则陈文亮苏州大学2016-2评分准则实验课计分-积分制在规定时间内提交作业:实验报告代码交作业标准(基本)完成任务现场回答5个随机问题自主完成打分主要规则越完整分越高越早交分越高抄袭检测交作业流程提交前自我检查是否有包含readme.txt文件解释如何编译执行你的程序如没有该文件将减分是否包含别人的代码是否能顺利

  • .ppt

    姚美村中山大学药学院试验设计与数据分析 之 第三章正交试验设计目的和要求1、掌握正交试验设计的基本原则2、掌握手动分析的过程3、熟悉SPSS软件中正交试验设计过程Yao Meicun, Tel: , Email: Lssymc@第一节简介正交试验设计(Orthogonal design)是一种研究多因素多水平问题的重要试验方法。优点是:用少量的实验,可以得到在涉及到的因素中,哪些因素是主要的,哪

  • .doc

    作业提交人生对自身需要的满足称为人生的自我价值人生对社会需要的满足称为人生的社会价值人生价值是一种特殊的价值体现人作为客体是受社会历史条件规定的客观存在物他必须以自己的人生实践活动来满足主体需要接受主体的评价人作为主体是具有能动意识活动的人他有自己的客观需要并且经常评价着与他相关的客体一个人的一生是否有价值就是看他的人生是否满足和在何种程度上满足主体的需要这主要体现在他的思想品德行为成就可方

  • .doc

    提交作业 标题:初中思想品德第一次作业 发布时间:2012-7-17 14:19:04作业题目:拟解决问题的预设内容包括拟解决的问题要突破的难点预期目标及实现计划等. 作业要求:1紧密结合学员个人的岗位工作与专业发展实际问题集中思路清晰2在课程学习开始时提交3字数要求500—700字作业模板如下:内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题如何创造兴趣平台营造和谐学生不是

  • .doc

    作业提交大同市天镇二中 赵红霞目前初中英语学业评价存在的问题是什么结合实际分析新课程的学业评价有什么特点 答:现行学业评价存在的问题有:a研究尚欠广泛尤其缺乏可操作的具体的实施方案b对学业评价功能的认识模糊c忽视对评价结果的运用d随意提高评价标准e问责体系与评价结果的关系不密切 新课程标准的学业评价有以下特点:a提倡积极的评价防止消极评价充分发挥评价的激励功能鼓励成功b既重视终结性评

  • .pdf

    #

  • 1.doc

    内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题我是一名语文老师急切地想提高学生语文成绩但学生厌学语文(怕读书怕背书怕做题)情绪严重导致学生语文成绩不好因此我就急于寻求学生厌学语文(怕读书怕背书怕做题)情绪的成因及对策?1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路学生厌学语文(怕读书怕背书怕做题)情绪较重他们的语文基础

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部