浅谈在体育与健康课程新课标下的有效教学模式 沙洋县后港中学 晏俊涛[摘要] 随着我国学校教育中素质教育的不断深化以及国际基础教育课程和体育课程发生的变革我国的传统体育课也发生了巨大的变化在这种新时代的形势下《体育与健康课程标准》应用而生根据课程的教育思想与教学理念《体育与健康课程标准》提出了健康第一的指导中心思想培养学生健康的
浅谈新课标下小学数学有效教学模式? 一前言? ?新课标下强化基础分析找准教学的落脚点是研究教学方法的重要组成部分它与教学的其他内容有着紧密的联系是教学目标设定的基础是教学内容分析的依据是教学方法选择和教学活动的落脚点是对以学生为中心的教学理念的具体落实这是帮助学生掌握学习数学的方法培养学习数学的能力切实提高学生的数学素养的基础??? 数学是思维的体操它在提高人的思维能力方面有着独特的作用因为它
体育与健康课程标准(2011年修订稿) 目 录HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.phpindex_Toc291258680第一部分 前 言. 1HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.phpindex_
浅谈体育与健康课程教学中目标领域的逻辑关系 2009级体硕 赵宝岩 20094506020学校体育教育的根本目的是促进学生的健康成长和全面发展体育是学校教育的重要组成部分增进学生的健康是学校体育的一项重要任务但作为素质教育的重要内容和方法体育课程的另一项重要任务是促进学生身心全面和谐发展体育与健康课程除了促进学生提高健康水平还应促进
浅谈新课程下的小学体育教学体育与健康课程标准提出体育教学是以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标并构建了技能认知情感行为等到领域 融合了体育生理心理卫生保健环境社会安全营养等诸多学科领新课程对体育课程有了全新的基本理念健康第一激发和保持学生的运动兴趣学生主体地位的确立承认学生的个体差异和不同需求注意学生各种能力的培养等这些理念要求体育教师对传统的体育教学思想的挑战和突
校本研究
小学体育有效教学浅谈 宋苏平 摘要:体育游戏教学是小学体育教学的重要形式对小学生的成长有重要的作用所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性情趣性的游戏充分调动学生的兴趣达到教学的目的同时游戏的选择要遵循一定的原则保证游戏能够顺利的进行也要注意游戏的选择好的游戏可以达到事半功倍的效果并且在教学中要有针对性的运用不同的方法完成教学目的关键词:
体育与健康课程标准复习试题一名词解释:1.体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程2.体育:包含两层含义:一是指以身体练习为基本手段结合日光空气水等自然因素和卫生措施达到增进体能增进健康丰富社会文化生活目的的一种社会活动二是指在学校教育环境中指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能使他们形成体育锻炼意识提高体育活动能力增进健康的教育活动3.健康:是指不仅没有
浅谈在新课程下如何提高数学教学的有效性 [摘要] 要培养现代社会所需要的创新人才就只有打破传统的教学方式构建自主探究的教学氛围充分利用教学提高小学数学教学的有效性让学生成为学习的主人本文就如何提高小学数学教学有效性的教学策略作点初步的探索关键词:知识建构主体参与师生互动学生发展 有效性 近年来在创新教育理论指引下在教学实践中我尽量注意做到注重自主探究注重体验感悟注重合作研
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