大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.doc

    高一数学教学计划惠来县第一中学 林锡龙  一.学情分析  2007年秋季起湖南省高中新课程实验工作全面启动我校选用的数学教材是由人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心编著的A版教材与旧教材作一比较发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新充分体现了数学的美学价值和人文精神我校是一所普通的高中在重点高中和私立学校扩招的影响下我校新生的素质可想而知了学生基础差

  • (1).doc

    高等数学教学计划(学时分配)科学计算器简介(4学时)面板介绍(1学时)功能介绍(1学时)初等操作(1学时)中等操作(1学时)高等操作函数与极限(10学时+2学时)函数(2学时)数列的极限(05学时)函数的极限(05学时)无穷大与无穷小(1学时)极限运算法则(2学时)极限存在准则 两个重要极限(1学时)无穷小的比较(1学时)函数的连续性和间断点(2学时)导数与微分(10学时+2学时)导数的概念(

  • .doc

    08年高一数学上学期教学计划任岩松中学 高一备课组指导思想:?(1)随着素质教育的深入展开《课程方案》提出了教育要面向世界面向未来面向现代化和教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的指导思想和课程理念和改革要点使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能其内容包括代数几何三角的基本概

  • .doc

    高一 年级 数学 学科 2013——2014学年度第一学期教学计划分析近几年高考数学试卷考察方向越来越清晰即本着课改方向:能力立意重点考查学生数学本质思想的理解及其思维能力和创新意识从题目上看比较贴近中学教学实际在坚持对五个能力(空间想象能力抽象概括能力推理论证能力运算求解能力数据处理能力)两个意识(应用意识创新意识)考查的同

  • .doc

    高一下学期数学教学计划 简介:教学内容: 本学期的数学教学内容是高一数学下册包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》按照数学教学大纲的要求第四章教学需要36个课时(不包含考试与测验的时间)第五章的教学需要22个课时共计 ... 教学内容: 本学期的数学教学内容是高一数学下册包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》按照数学教学大纲的要求第四章教学需要36个课时(不包含考试与测验的时间)

  • .doc

    高一上学期数学教学计划?一指导思想:使学生在九年义务教育数学课程的基础上进一步提高作为未来公民所必要的数学素养以满足个人发展与社会进步的需要具体目标如下1.获得必要的数学基础知识和基本技能理解基本的数学概念数学结论的本质了解概念结论等产生的背景应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习探究活动体验数学发现和创造的历程2.提高抽象概括推理论证运算求解数据

  • .doc

    高一下学期数学教学计划上学期工作在学生学习的落实环节上做得不太扎实这将是本学期重点改进的地方 二本学期的措施及打算 1.一周学习早知道明确目标更能确定努力的方向为了让学生学习更有目的性有效性和积极性每周第一节课给出一周的教学进度学习目标和过关要求不仅老师要做到对所教内容清楚明了也要让学生对所学内容做到每周学习目标清晰化 2.落实每周测试过关制周测内容与一周学习目标及一周的讲授内容紧密相连未尽力而又

  • .doc

    高一下学期数学教学计划一上学期教学回顾高一共四个教学班共计160余人杨文国带高一(一)班高一(二)班张忠杰带高一(三)班和高一(四)班其中各班期末八校联考的成绩分别为:分分分分总平分学期中途因张忠杰离开学校导致频繁更换老师(三)班(四)班的成绩因而受到影响期末由王山任(三)班(四)班的数学老师上学期工作在学生学习的落实环节上做得不太扎实这将是本学期重点改进的地方二本学期的措施及打算1.一周学习早知

  • -1.doc

    数学教师教学计划  一本班学生数学学习情况分析  (一)学生分析  班级学生69名在经过了一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪在上学期期末测试中及格率100均分93分后进生转化50但是成绩不能代表他学习数学的所有情况只有和数学学习的活动

  • -1.doc

    数学教师教学计划  一本班学生数学学习情况分析  (一)学生分析  班级学生69名在经过了一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪在上学期期末测试中及格率100均分93分后进生转化50但是成绩不能代表他学习数学的所有情况只有和数学学习的活动

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部