人的特质的分类 完善的统我机能只有从出生到成年经过躯体自我感觉(1岁)自我同一性的感觉(2岁)自尊的感觉(3岁)自我扩展的感觉(4岁)自我意象的感觉(46岁)理性运用者的自我形成(612岁)追求统我的形成(12岁至青春期)作为理解者自我的形成(成年)八个阶段的发展才能达成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《爱的艺术》读后感讨论与交流第四章 人格特质范型 特质论范型(trait paradigm)强调人的个别差异和个体的整体功能以特质概念来假定行为的跨情景一致性和跨时间的持续性虽然特质论与类型这一术语经常有联系但特质论并不把人格分为绝对的类型而通常认为存在一些特质维度人们之间的差异就在于在这些维度上表现程度的不同所形成的不
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人格特质理论 人格特质理论(Theory of Personality TraitPersonality Trait Theory) [ =1312465dl=1编辑本段]人格特质理论概述 人格特质理论(theory of personality trait)起源于40年代的美国主要代表人物是美国心理学家 高尔顿·威拉德·奥尔波特和雷蒙德·卡特尔(Raymond Bernard C
人 格 特 质 有关 t _blank 人格结构研究的早期工作主要是试图确定和标明一些持久而稳定的特点以用来描述个体行为. 常见的特点包括害羞进取顺从懒惰雄心忠诚以及畏缩等.当一个人在各种情境下都表现出这些特点时我们称其为人格特质. 这些特质越是稳定在不同情况下出现的频率越高那么在描述个体行为时就显得越重要. 人格特质指的是在不同的时间与不同的情境中保持相对一致的行为方式的一
提出统我(proprium)即自我统一体完善的统我机能的形成包括八个阶段:1躯体自我感觉(1岁)2自我同一性的感觉(2岁)3自尊的感觉(3岁)4自我扩展的感觉(4岁)六个测验的因素负荷:焦虑(Ⅰ)和智慧(Ⅱ)C内疚罪恶感 根源特质(source traits):是人格的内在因素是人格结构中最重要的部分也是一个人行为的最终根源 根源特质控制着表面特质聚集的变量每一种表面特质都源于一种或多种根源特
案例二:斯波特.奥波米耶一背景介绍:1概述: 斯波特.奥波米耶是一家历史悠久的专营滑雪衫及滑雪配件的服装由于其产品具有良好的性价比在滑雪衫市场的销售额上奥波米耶已经占领了儿童市场45的市场份额成人市场23的份额奥波米耶出售的85的产品是顾客在滑雪过程中使用的产品其销售目标是中高端滑雪衫市场为了有效地实施其产品策略希望能够在相关的物流活动中有所作为具体来说包括以下两
(five-factor model简称FFM)(二) 基于问卷研究的五因素模型McCrae 和 Costa 根据对16PF的因素分析和自己的理论构想编制了测验五因素的NEO - Personlity- Inventory(NEO - PI人格量表 1989) 每个维度量表设置了 6 个测量特质水平的子量表: 外倾性(E) —热情性乐群性自我肯定性活跃性刺激寻求正情绪 随和性(A) —信任坦诚利他
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