叶甸中心小学2018秋学期三年级上册科学教学计划 制定者:杨丽华一教材分析 《科学》三年级上册由《我们都是科学家》《我眼里的生命世界》《生命之源——水》《它们是什么做的》和《提出问题》五个单元组成 本册教材以观察活动为基本结构和呈现方式重视构建良好的活动结构而且贴近儿童生活适应学习主体的发展需求 教材在活动设计中力图从对待科学对待自然对待科学学习对待科学技术和社会的关系等多方面促进学
2018秋学期叶甸中心小学五年级科学教学计划一教材分析:本册教材包括了《白天和黑夜》主要使学生知道一天中阳光下影子变化的规律懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关能收集了解人类对昼夜现象认识的历程等《光与色彩》主要使学生了解光的直线传播现象平面镜或放大镜可以改变光的传播路线光是有颜色的日光是由七种色光组成的以及有关眼睛的构造及保健方面的知识《电和磁》本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的
叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划一指导思想新的一学期我校的教学工作将在校长室和市局相关科室的正确下以科学发展观统领教学工作全局全面实施素质教育全面提高教育教学质量以加强与规范教育教学常规为主线以实践有效教学为主题以教学改革为抓手加强教师队伍建设抓细抓实教学管理努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶二主要目标1. 加强教务处日常管理工作过程细节抓实教学常规管理和教学质量过程考核使
叶甸中心小学2018年春学期四年级科学教学计划叶甸中心小学 一教材分析教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣帮助他们体验科学课程学习的特点引导他们尝试性地进行科学探究活动学习一些简单的科学知识和进行科学探究的基本技能 这一册教材从探究对象上看仍以认识事物的性质和事物的相互关系为主从探究水平上看仍以引导探究为主逐步过渡到指导性探究特别是在控制变量.做定量观察的实验上学生还是第一次需
2012年秋期三年级科学上册教学计划宛城区溧河乡王堂小学胡朝生2012年9月2012年秋期三年级科学上册教学计划本册教材遵循《新课程标准》的要求在内容的选编上贴近儿童的生活实际顺应现代科学技术的发展以基础性的浅显的科学活动作为学生探究活动的主题同时注重对科学探究情感态度与价值观科学知识的整合以小学生的生活经验为主要线索构建单元做到了生活经验引领下的内容综合化为让学生在新的教育理念下发展自己的
叶甸小学苏教版小学科学一年级下册教学计划2017—2018学年第二学期 班级:一年级 任课教师:李荣华 一教学目标(一)情感态度价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养并为他们继续学习成为合格公民和终身发展奠定良好的基础学生通过科学课程的学习保持和发展对自然的好奇心和探究热情了解与认知水平相适应的科学知识体验科学探究的基本过程培养良好的学习习惯发展科学探究能力发展学习能力思维能
叶甸小学六年级数学下册教学计划一学生情况分析从上学期学习情况来看大多数同学比较爱学会学对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握约五分之一的同学能灵活地运用但学生的组织纪律不够强两极分化较大有个别学生接受知识的能力相对较弱学习基础又不扎实从而导致学习成绩不理想而且学习态度急需提高二教学内容简析(含基础知识基本技能思想教育因素重难点分析各部分内容间关系等)这册教材包括下面内容:扇形统计图圆柱和圆锥
学期计划2015年秋季学期三年级数学学科教学工作计划学生情况分析经过两年的小学生活孩子们基本懂得了学习的习惯和常规但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致这就需要教师在教学中在面向全体学生的同时更要注意因材施教从上学期的学习情况看大部分学生能够掌握所学的知识技能达到该册的目标要求但仍有少数同学学习态度的问题有待于今后积极引导让他们达到学段目标所以在新的学期里在端正学生学习态度的同时应加强培养他们
2013-2014学年度第一学期小学三年级科学教学计划本册教材遵循《新课程标准》的要求在内容的选编上贴近儿童的生活实际顺应现代科学技术的发展以基础性的浅显的科学活动作为学生探究活动的主题同时注重对科学探究情感态度与价值观科学知识的整合以小学生的生活经验为主要线索构建单元做到了生活经验引领下的内容综合化为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下:一所教年级学生现状分析本学期三年
小学三年级科学上册学期教学计划乔成芳2014-9本册教材遵循《新课程标准》的要求在内容的选编上贴近儿童的生活实际顺应现代科学技术的发展以基础性的浅显的科学活动作为学生探究活动的主题同时注重对科学探究情感态度与价值观科学知识的整合以小学生的生活经验为主要线索构建单元做到了生活经验引领下的内容综合化为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下:一本册教材的知识系统和结构本册书24课
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