单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的体积的统一公式执教:闵承贵8cm3cm5cm5cm 计算长方体或正方体的体积3cm3cm 西汉末年我国古代数学家编撰了一本不朽的传世名著《九章算术》这本书共九章书中收集了一些有关体积计算的问题书中总结了有两个面是正方形的长方体体积的计算方法的:方自乘以高乘之即积尺就是说先用边长乘边长得底面积再
你的标题在此键入你的内容一级标题二级标题三级标题四级标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的体积公式的统一简便计算126(5374)547244(87156)58×997300÷(73×20)长方体和正方体体积的计算公式是什么长方体的体积=长×宽×高 字母表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体长方体的体积长×宽×高V abh正方体的体积 棱长×棱长×棱长V a?a?a a3长方体或正方体底面的面积叫做底面积底面底面长方体的体积长×宽×高高长宽底面积×高正方体的体积棱长×棱长×棱长底面积棱长×高高底面底面长方体(或正方体)的体积底面积×高V s h 一个长方体的底面积是 36 cm2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级上册教学目标1.结合具体情境和实践活动探索并掌握长方体和正方体的体积公式能运用长正方体的体积计算解决一些简单2.培养同学们的观察归纳推理总结的能力增强空间观念发展数学思考长/cm宽/ cm高/ cm正方体的个数体积/cm3长方体①长方体②长方体③长方体④用12个1立方厘米的正方体摆出4个不同的长方体并填写下表仔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy苏教版六年级上册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.结合具体情境和实践活动探索并掌握长方体和正方体的体积公式能运用长正方体的体积计算解决一些简单2.培养同学们的观察归纳推理总结的能力增强空间观念发展数学思考绿色圃中小学教育网:.l
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级上册教学目标1.结合具体情境和实践活动探索并掌握长方体和正方体的体积公式能运用长正方体的体积计算解决一些简单2.培养同学们的观察归纳推理总结的能力增强空间观念发展数学思考长/cm宽/ cm高/ cm正方体的个数体积/cm3长方体①长方体②长方体③长方体④用12个1立方厘米的正方体摆出4个不同的长方体并填写下表仔
课 题课题三:长方体和正方体统一的体积公式课 时本课共 课时本课为第 课时总课时第 课时课 时目 标在理解底面积的基础上使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式提高学生综合运用知识的能力发展学生的空间概念教学及训练重 点理解底面积仪 器教 具投影仪教 学 内 容 和 过 程教学札记一创设情境指出下图中长
课题单元三备课人内容长方体和正方体统一的体积公式备课时间教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观在理解底面积的基础上使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式提高学生综合运用知识的能力发展学生的空间概念任务定位教学重点理解底面积教学难点理解底面积教学准备投影板书设计求长方体和正方体的体积Vabh Va的立方 Vsh(中文略)课时目标和教学过程设计一创设情境1.指出
课 题长方体和正方体的体积课 时1教 学目 标1.知识目标:使学生经历操作观察猜想验证交流和归纳等数学活动的过程探索并掌握长方体和正方体的体积公式2.能力目标:能应用公式正确计算长方体和正方体的体积并能解决相关的简单实际问题3.情感目标:使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验增强空间观念发展数学思考重点1.理解长方体正方体体积公式的推导过程2.运用公式计算长方体正方体的体积难点教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141026 Sunday??长方体体积和正方体体积的统一公式数学 要求掌握长方体和正方体的体积公式经历一些数学活动培养实际操作能力运用本课的学习内容去解题知识详析知识点:长方体体积和正方体体积的统一公式长方体和正方体存在一定的联系有没有一个共同的体积公式来计算它们的体积呢如果有这个公式是什么呢知识呈现:知
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报